严格的老师录用标准

5轮筛选6轮培训 3%通过率

录用标准

什么是“好”老师

强大的教研团队

  • 熟悉全国各地的考试政策及重难点,针对不同成绩和性格的学生采用不同的教学方法。
  • 擅长进行方法总结,对学生情况分析到位,能快速定位到学生的问题,课堂气氛轻松活跃,能适应何种类型的学生
  • 教学思路清晰,擅长归纳总结,能够针对不同学生的思维特点设计课程
  • 善于“引经据典”,对教材和中高考考点有清晰的把握,能快速有效的帮助学生锁定知识短板
  • 从心理入手去发现并解决学生的问题,擅长用“知识对比”的方法去引导学生理解知识点,引导学生自己发现知识点之间的区别与联系
  • 启发式教学,擅长教学生如何去想如何去思考,擅长短期数学成绩起死回生
  • 风趣幽默型擅长启发式教学,从本质出发解决学生的实际问题,对英国A-level教材有研究心得
  • 独创宋氏教学法,幽默生动、化难为易,悉全国各地的考试政策及重难点,快速找出学生短板,高效轰炸
  • 擅长帮助学生建立信心,帮助学生补习基础,针对不同成绩的学生采用不同的教学方法,上课气氛轻松,擅长引导学生思考
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教学模式

精细化学情管理,把控好学习每个阶段

根据“螺旋上升”学习原理,管理学习的每个阶段,科学管理,不走冤枉路

0分
50分
90分
110分
130分
150分

基础梳理阶段 0-50分

目标
梳理知识,补足基础漏洞
内容
易得分小题模块知识大梳理;
简单解答题的题型及解题思路。

知识巩固阶段 51-90分

目标
深入梳理简单模块知识;深化对知识的理解程度;
内容
梳理选择、填空中档题的考点和解题技巧。
重点梳理立体几何和三角函数题型和解题思路。

方法技巧阶段 91-110分

目标
深入梳理五大模块知识,建立知识体系;
总结题型和解题方法,锻炼学生学科思维和解题能力。
内容
梳理解答题简单题目的考点和题型,确保得分率。
突破导数、解析几何、函数等难点模块的简单题,建立学科思维。

强化应用阶段 111-130分

目标
五大模块专题重点突破,难点拔高。
培养学生自主总结、反思的习惯。
内容
选择、填空最后一题偏难怪题轰炸;
梳理导数、解析几何难题解题思路,保证得分率。
归纳所有题型的解题策略、思维模型。

拔高冲刺阶段 131-150分

目标
回归细节,基础再强巩固;
真题训练,解题技巧再强化。
内容
导数、解析几何的冲刺满分;五大模块经典题保温;
模拟卷模拟考场实战

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