常见高中生补课模式效率太低,缺点显而易见

高中学科 发布时间: 2019-04-12 09:57:18 浏览量: 6700

转眼已经来到四月份,距离六月的高考又近了一步。在备战高考的这个重要阶段,高中生补课已经成为常态,但是目前最常见的高中生补课模式也就是学校的假期补习效率其实非常低,坚持了很长一段时间收效也微乎其微。

学校假期统一补习这样的补课安排往往吃力不讨好,孩子明明成天都在补课学习,然而成绩却依然原地踏步,原因是这样的补习方式效率太低,其实学校假期统一补课的缺点是显而易见的。


常见高中生补课模式效率太低,缺点显而易见


一,孩子的抵触心理

在孩子看来,作为自己休息时间的假期被学校统一安排为补课学习,自然而然会产生抵触心理,所以学校假期补课这样的高中生补课模式往往不被学生接受,即使是在学校也不能讲心思全部投入在学习中去,学习效率自然很低。

二,补课人数过多

不同与一对一补习,学习假期补课一般都与平时上课的情况差不多,一个班级学生众多,孩子们聚在一起爱玩。并且因为学生太多老师没办法兼顾,有时学生遇到不懂的问题,往往因为问老师问题的同学不断或因为性格内向导致不了了之,所以补习效果往往不尽人意。

,学生没有学习兴趣

学校利用假期补课,基本没有三课一操,学生丧失了基本的娱乐活动与体育运动时间,在这样高压强制学习的情况下,学生很难对学习产生兴趣,补习效率自然不尽人意。

虽然学校安排假期统一补课效果一般,但是毕竟教育资源有限,学校为了学生们在假期也能坚持学习努力备战高考只能这样安排高中生补课。为了更好的提升孩子的学习成绩,家长可以给孩子找家教或者专门的辅导老师辅导孩子学习。


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