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数学1对1辅导班辅导的不只是学习

我国有一句非常出名的话叫做“授人以鱼不如授人以渔”,其实这句话对于孩子上辅导班也是非常适用的。在多数人的认知里,孩子上辅导班是为了将落下的课程补起来,其实这样的认知并不一定正确,或者说有些片面了。对于1对1辅导班来说,有更重要的任务,不只是为了学习,下面就给大家讲讲数学1对1辅导班还有什么需要辅导的。一,未来。现在的孩子对自己的未来没有一个充分的认识,现在的学习似乎就是靠着一种惯性在往下走。同龄的孩子都在上学,所以自己也需要上。从来没有想过自己上学是为了什么,想要达到一个什么样的目标。这也是为什么当代的孩子那么容易迷茫的原因。数学1对1辅导班在开始授课以前,其实更需要给孩子讲一讲未来,让其认识到自己的未来的理想,如果没有现在的努力学习想要达到是非常困难的。二,方法。数学1对1辅导班正因为是一对一的辅导,所以为孩子找到适合自己的学习方法更重要,不像大班化的教学,老师可能根本无法兼顾每一个孩子,只能按照自己的讲义与进度来讲,学生能跟上就跟上,跟不上老师也不会过多的去关注,想办法。而数学1对1辅导则不然,老师可以有精力为孩子找到最适合的学习方法。三,兴趣。不论是干什么,如果自己感兴趣,那干起来的主动性就不一样了,学习也是如此,如果建立起对数学的兴趣,感受到数字带来的快乐,那上数学1对1辅导班才算是成功的。对于家长来说,当你为孩子找数学1对1辅导班的时候,是不是更应该关注的是上面这三点呢?看老师是否有这方面的想法,如果有,相信你孩子的成绩不日就会得到大的提高。

家庭教育 发稿时间:2019-11-11 13:35:02
小学数学1对1辅导受到欢迎的原因!

现在在很多小学附近,都能够看到数学课外辅导班的身影,由于家长们越来越重视孩子的数学成绩,所以数学辅导班的模式也越来越多,比如传统辅导班、1对1辅导等。而小学数学1对1辅导也是近年来家长们的首选,不仅教学模式上与传统的辅导班截然不同,而且还有着突出的优势。接下来就让我们来看看小学数学1对1辅导有什么优点吧?1、首先我们要明确参加小学数学1对1辅导的目的,大部分家长之所以让孩子参加小学数学1对1辅导,都是为了提高数学单科成绩。因此在效果方面,小编可以肯定地告诉你,小学数学1对1辅导可以对成绩起到一定的帮助,并且在偏科、学习吃力、上课跟不上老师的思路等方面有很好的改善作用。2、小学数学1对1辅导不仅可以提高学习数学成绩,而且可以更具针对性的为学生制定辅导计划,教学模式更具人性化的特点,同时注重教师与学生之间的情感交流,使教师成为学生学习中的指路明灯,生活的成长伙伴。通过全面的管理,全方位为学生制定学习计划,以个性化辅导促进学生的全面健康发展。3、另外小学数学1对1辅导更注重学习方法的培养,在辅导的过程中,不仅可以让学生更好地掌握基础知识,而且还能对学生的学习状态和心理状况起到一定的疏导作用,避免学生因学业压力而产生厌学的心理。与此同时,小学数学1对1辅导还可以培养学生养成正确的学习方法,掌握学习技巧等。所以说,小学数学1对1辅导之所以能够收到家长们的青睐,与以上这些优点分不开联系。

家庭教育 发稿时间:2019-10-14 17:54:36
一年级数学1对1辅导有什么特点?

孩子不管学什么,兴趣就是最好的伙伴。而兴趣不是与生俱来的,是需要培养的。所以家长们选择让孩子参加一年级数学1对1辅导,通过专业老师的引导,来培养孩子对数学的兴趣,从而调动孩子的学习积极性。而学好数学不仅可以提高成绩,同时还对孩子的理性思维有着很好的锻炼。今天小编就来跟大家聊一聊,一年级数学1对1辅导的特点。1、个性化辅导一年级数学1对1辅导最大的特点就是个性化辅导,与传统的辅导模式不同的是,一对一辅导老师会在上课前根据学生的个性、特点以及当前的需求等制定相应的辅导计划。如果孩子有较为突出的学习问题,比如偏科等,老师也可以更有针对性地进行辅导,更好地改善学习问题。2、激发学习积极性兴趣是最好的老师,因此让孩子参加一年级数学1对1辅导,也是为了在学习的过程中发现学习的乐趣,这一点需要专业老师的引导。尤其是对于一年级的孩子来说,这种一对一的模式也比学校中的学习更有意思,老师可以用幽默风趣的教学风格吸引孩子的注意力,从而带动学生的学习积极性。3、注意力更集中众所周知,一年级的孩子注意力十分容易被分散,因此如何让孩子集中注意力也成了补习的关键。而一年级数学1对1辅导则完全没有这种顾虑,因为一个老师只需要针对一个学生进行授课,不仅老师的精力完全集中,可以第一时间发现孩子的问题并纠正;而且学生也不容易走神,学习的效率更高。总的来说,一年级数学1对1辅导有着不容忽视的特点,也因此受到了家长们的青睐。

家庭教育 发稿时间:2019-10-14 17:28:35
初中数学1对1辅导有什么特点?效果怎么样?

“刚到初中,不分上下;不知不觉,两极分化;初中毕业,天上地下”,如此简单的顺口溜简直是初中生的真实写照。自从进入了初中,不仅要适应新的学习环境,而且学习的方法也要有所改变。不能再像小时候那样死记硬背,更多的需要理解性学习。因此有些家长就为孩子选择了初中数学1对1辅导,那么你知道初中数学1对1辅导有什么特点?效果又如何吗?首先,初中数学1对1辅导最大的特点就是“一对一”,仅这一点就与传统的辅导模式相差甚远。辅导的过程中不再是一个老师面对好几个学生,而是一个老师单独辅导一个学生。这样不仅可以使老师的注意力完全集中在一个学生身上,更好地为学生解答学习过程中出现的问题。而且还能保证学生的注意力集中,一旦出现走神的现象,老师可以及时地提醒。其次,初中数学1对1辅导的另一大特点,就是个性化教学。以往的辅导班都是老师制定好统一的教学计划,大家一起学习,不会因为某个学生而放慢进度。而初中数学1对1辅导则可以根据学生的具体情况,如个性特点等,提前制定相应的辅导计划。同时可以针对学生的薄弱之处,更有目标地进行补习。最后,关于初中数学1对1辅导的效果问题,各位家长需要辩证地来考虑。有的家长以为只要报了初中数学1对1辅导,孩子的学习成绩就能直线上升,这便是一种错误的认知。因为初中数学1对1辅导的效果和多方面因素有关。其中包括学生自己、老师以及教育机构等,也不是说找了好老师、报了好的补习班,就能高枕无忧的。虽然初中数学1对1辅导导得到了许多家长的青睐,但仍有一部分家长对其抱有怀疑的态度,家长在选择时一定要结合多方面因素来考虑,不要盲目跟风。

初中学科 发稿时间:2019-09-26 11:04:59
高中数学1对1辅导有什么优点?

普通老师的教学方法都是差不多的,除非是水平很高,很有经验的老师,不然解题的方法或者思路都很接近,因此有许多家长都想给孩子找一个教学经验丰富的老师。高中数学1对1辅导也成了众多家长的选择之一。那么相比于传统的辅导班教育,高中数学1对1辅导又有什么优点呢?1、由于高中数学1对1辅导是一位老师负责一位学生,这样老师的注意力就可以完全放在这位学生身上,同学们在补习的时候也可以和老师多进行讨论。因为是一对一的辅导,所以老师能够有时间去和同学们进行沟通,能够聆听同学们的思路,同学们通过和老师的讨论也能够进一步的加深自己对知识的理解。2、高中的题都是有方法可循的,把方法摸透,对这些方法熟悉理解到了一定程度,建立了自己的思路,就可以用更技巧性的方法去解决更复杂的问题。但这样的技巧仅靠学生自己是很难掌握的,高中数学1对1辅导则可以解决这个问题。通过老师更有针对性的讲解,不仅可以传授给学生做题的技巧,而且还能提高学生应对考试的能力。3、高中数学1对1辅导的最大优点就是个性化辅导,老师可以根据学生的个性特点以及需求等方面制定相应的学习计划,做到因材施教。不仅可以让学生得到更有针对性、更专业的辅导,而且还可以使辅导的效果变得更好。而且每个学生的情况都不一样,有的可能偏科,有的是基础较差,但通过高中数学一对一的辅导,这些问题都可以得到改善。由此看来,高中数学1对1辅导有很多优点,家长们可以结合自身情况和孩子的情况来进行选择。

高中学科 发稿时间:2019-09-18 11:34:44
初二数学1对1辅导 线下的还是线上好?

现在很多学生从初一初二的时候就开始参加一些数学辅导班,希望可以提前奠定好的基础,提升数学成绩。现在初二数学1对1辅导比较流行,那么大家选择线上的还是线下的好?我们可以来看看下面的比对:1.线上的初二数学1对1辅导现在比较受欢迎,主要是因为学生足不出户就可以参加数学辅导,在线就可以通过远程教育学习数学。在时间上面比较节省,另外,线上的初二数学服务效率相对来说比较高,而且速度也比较快,不上线下的数学辅导一样还要山长水远到培训机构,花时间又花精力。2.线上初二数学一对一辅导出现了很多优质的平台,家长和学生的选择度更加的多。如今越来越多比较优质的线上培训平台出现,可以为更加多的学生提供选择,为他们提供形式更丰富的,品质更可靠的初二数学1对1辅导课程。而在线下的话,尽管有很多不同类型的教育培训机构,但鱼龙混杂,家长们也不能够全部都比对一遍,相对于信息的获取度,线上的初二数学1对1辅导会更轻松。3.在收费这一方面线上,初二数学1对1辅导课程开放之前都接受咨询价。家长和学生也可以通过权威渠道了解相关培训教育平台的价格,做到心里有数。但是线下的一些培训教育机构的话,家长们要了解价位的问题就可能需要东奔西跑,而且只能够通过宣传单或者是广告获得,有些时候还不一定是真实的。通过上面的3点比对,到底是选择线上的初二数学1对1辅导好,还是线下的好一点?相信大家心里面已经有一个明确的答案,希望更多学生都可以找到适合自己的辅导课程!

初中学科 发稿时间:2019-08-07 10:19:56
初中数学1对1辅导有哪些特点?

现在初中数学1对1辅导成为了很多学生都会选择的模式,而且家长也是喜闻乐见的。对比传统的大班授课,一个老师对几十个学生的形式这一种1对1的辅导方式具有非常多突出的优点,也正是因为这样,所以学生们才会喜欢。那么初中数学1对1辅导有哪些特点?特点一:一个老师对一个学生的模式,知识传授更直观,学习更高效。传统的教学模式都是一个老师带很多个学生,但是初中数学一对一辅导就不一样,是一个老师教授一个学生更加有针对性,而且现在很多平台都可以匹配学生的学习特点,给他们匹配更适合他们的导师。特点二:初中数学1对1辅导更个性,更利于孩子数学成绩的提升。1对1辅导不仅能够为孩子学习数学带来更高效的作用,同时也可以充分的接轨孩子学习数学的个性,有利于导师更快速的发现孩子的特点,并为孩子弥补数学学习上面的不足,为他们制定更个性化的数学学习方案。特点三:初中数学1对1辅导学习形式更灵活,孩子更乐意接受。不同于传统的上课形式,1对1的数学辅导形式更丰富多样,导师和学生之间可以通过多种不同的方式实现学习上的交流。因为数学是一门比较复杂的学科,总是以传统单一的方式来上课,难以传授知识点。但是在1对1辅导当中,通过更灵活的方式调动学生学习数学的积极性,将能够为学习带来事半功倍之效。除了上面之外,初中数学1对1辅导还有很多比较突出的优势,也正是因为这样,所以它才可以成为在线数学辅导的更受欢迎的形式。其辅导效果获得了更多家长和学生的认可。

初中学科 发稿时间:2019-08-07 10:19:54
八年级数学1对1辅导班怎么选?

八年级数学1对1辅导班怎么选?八年级也就是初二,现在我国的教育体制是初中比高中还重要,如果初中学的不好,老不上高中的话,那可能孩子的学习生涯就终结在初中了,不象上了高中以后,学好学赖的最后差不多都能上个大学,即使上不了一本也能上个二本,上不了二本也能上个专科。可初中就不一样了,特别是到了初二就进入了结业年,可以说初二是一个两极分化的年级。如果初二跟不住的话,那极有可能就滑落到后面去了。这时候,家长就会想方设法的给孩子想办法,有条件的家庭,就会给孩子找八年级数学1对1辅导了,那什么样的才最受家长的欢迎呢? 一是可以帮助孩子提高成绩,这一点可以说是所有家长的终极目标,花上大价钱给孩子找一对一的辅导,无非就是想让孩子的数学成绩得到大的提高,能够对孩子整体成绩的提升有一个大的帮助。二是可以让孩子变的更活跃,这可以说是一些家长提出的更高层次的要求了,许多数学成绩不好的孩子,在课堂上的表现一般都不会是活跃的,而沉闷的课堂表现对于孩子今后的学习也是非常不利的。因此,有些家长希望通过八年级数学1对1的辅导,可以增强孩子的自信心,能够在课堂上踊跃发言,这样的话,对于孩子的成长也是非常有利的。 三是价位相对合理实惠一些,虽然能给孩子请得起八年级数学1对1辅导的家庭,条件应该不错,但是谁愿意多花钱呢?如果能把价位定在一个合理实惠的尺度,家长们当然还是非常欢迎的,毕竟许多家庭还都是相对比较普通的,并不个个都是土豪。既然知道了什么样的八年级数学1对1更受家长的欢迎,下面就来看看家长们对于老师会提出什么样的要求,毕竟人家花的是大价钱,有自己的要求也是应该的。 首先,老师的方法要对头,对不同的孩子要有不同的方法,不能想着一个方法走天下。毕竟孩子不同,性格也不尽相同,如果总是采用相同的方法,那补课的效果就不一定能达到预期了。因此,对于补课老师来说,要采用适合学生的方法。其次,让学生愿意与你交流,有些孩子上课只是被动的接受,你说什么我听什么,不愿意与老师进行交流,这样的学习效果不一定差,但也不一定非常好。而且对于孩子性格的养成也不利。因此,在课堂上,老师要善于活跃课堂气氛,让孩子愿意与你交流,最好可以讨论,甚至能够提出一些反驳的意见,那证明学生是认真思考了的。最后,为孩子树立自信心,这可以说是许多家长希望老师能帮助孩子建立起来的,有些孩子并不是真的学不好,只是有时候对自己没有信心,遇到难一些的题就觉得自己学不会,这样久而久之,对自己形成了负面的心理暗示,自信心就会倍受打击,越没有自信,想要学好就越困难。如果老师能帮学生将自信心建立起来的话,那作为家长当然是非常高兴的了。如果你是一个老师,你想当一个好的八年级数学1对1辅导老师,就要从学生以及家长的角度去考虑问题,不能一味的让学生来适应你的教学,更需要考虑学生的实际,帮助学生提高学习成绩。同时还能让学生可以在一个轻松的氛围内学习,如果每天就是埋头死学,把孩子学成一个书呆子,那也是挺悲催的。

新闻报道 发稿时间:2018-08-09 09:58:26
备考2018中考数学:复习需要掌握的七门武器

  一、重视构建知识网络——宏观把握数学框架  要学会构建知识网络,数学概念是构建知识网络的出发点,也是数学中考考查的重点。因此,我们要掌握好代数中的数、式、不等式、方程、函数、三角比、统计和几何中的平行线、三角形、四边形、圆的概念、分类、定义、性质和判定,并会应用这些概念去解决一些问题。  二、重视夯实数学双基——微观掌握知识技能  在复习过程中夯实数学基础,要注意知识的不断深化,注意知识之间的内在联系和关系,将新知识及时纳入已有知识体系,逐步形成和扩充知识结构系统,这样在解题时,就能由题目所提供的信息,从记忆系统中检索出有关信息,选出最佳组合信息,寻找解题途径、优化解题过程。  三、重视强化题组训练——感悟数学思想方法  除了做基础训练题、平面几何每日一题外,还可以做一些综合题,并且养成解题后反思的习惯。反思自己的思维过程,反思知识点和解题技巧,反思多种解法的优劣,反思各种方法的纵横联系。而总结出它所用到的数学思想方法,并把思想方法相近的题目编成一组,不断提炼、不断深化,做到举一反三、触类旁通。逐步学会观察、试验、分析、猜想、归纳、类比、联想等思想方法,主动地发现问题和提出问题。  四、重视建立“病例档案”——做到万无一失  准备一本数学学习“病例卡”,把平时犯的错误记下来,找出“病因”开出“处方”,并且经常地拿出来看看、想想错在哪里,为什么会错,怎么改正,这样到中考时你的数学就没有什么“病例”了。我们要在教师的指导下做一定数量的数学习题,积累解题经验、总结解题思路、形成解题思想、催生解题灵感、掌握学习方法。

初中学科 发稿时间:2018-04-09 10:05:08
数学如何恶补?这三个学霸的答案有上万人点赞!

  数学成绩不好,有没有办法恶补上来?本文中3个同学现身说法,教你数学快速提分方法,早用早提分! 01要学会放弃作为大二数学系的学长,我想告诉你。 第一,学会放弃。 我当时高考是150分,10道选择,5道填空,6个大题。 要明白大多数人是不需要做完所有的题,只要把简单题做对,中档题做好,难题可狂草,分一般不低,前8个选择,前3个填空,前4个大题做全对就已经能拿到大概100分了,再加最后两个选择可能猜对1个吧,填空能蒙对一个吧,最后两个大题动1.2个问吧,110+是妥妥的。 不要再做那些难题,偏题,怪题了,没用。回归教材,抓住基础才是王道。 第二,摆正心态。 如果你不是追求清华北大上交复旦这样的国内顶尖大学,或许现在的学校排名参照往年没有达到那类学校的高度,那么还是静下心来钻基础吧,答主高考之前一直面对我只是普通一本的成绩妄想考人大,大把时间做难题,结果高考卷子下来题目爆简单,同考室还有提前半小时交卷的~~ 一不小心做得对的题粗心做错结果优势科目的数学只有120多,就加上惨不忍睹的英语,来到了现在这个学校,数学单科还没有我们班上那些我平时甩几十分的人高,所以说还是回归基础吧! 第三,善于总结。 前面的同志们都总结了许多方法了,我也不再赘述。对于基础题一定要“会一道题,会一类题”。 第四,合理安排。 各科还是都要学一学,不能偏科啊!答主就输在了英语在高中几乎完全不学,眼看着高二和我同在60分徘徊的同桌,在高三一年达到了120,而我还在60,这在数学简单的那年简直就是噩耗!!!最后别人上了某985,,说多了都是泪。。。所以说不要自己那科差就不学,前车之鉴。 最后,肚里有货,心中不慌,认真学习才是王道,在老师的指引下(必须的!)做好该做的学习任务,成绩提高时一定的,考试毕竟是考试,还得靠些运气不是?仰望星空与脚踏实地,有目标才可能实现。认真你可能输,但是你不认真,连输的机会都没有。祝你高考成功。  02不推荐刷题 首先,做题是必须的,但不推荐刷题,高考是全面性的考试,花大量时间刷数学题会影响其他学科的复习,当然你其他学科都非常牛逼的当我没说。 至于数学,首先要看书,书上的公式,例题,习题都会不会,这是一切的基础,书上的公式都不记得,做题肯定没办法啊。 然后,认真对待每一次考试,高三应该会有很多次考试,每一次考完都要认真分析试卷,哪一题是不会的,哪一题是马虎而错的,做好记号,上课讲试卷时认真听,记下每个题的知识点,但是不要记答案,下课了找个本子,自己再重新改错,如果还是不会就去问,一定要所有题的改错都是自己思考后一步一步写下来的。 至于分析试卷,其实不必找什么网上的人,把自己考试的卷子全部拿出来,如果上面的你都做了,看着记号,很快就能整理出自己的弱点,然后还是看书,找出不清楚的,再看改错本,每一步的思路要在脑中分析,重要的要记下来,思维的过程要慢慢养成。 至于压轴题,我不清楚大家那边的卷子是什么情况,但是每次考试都 一定要做! 一定要做! 一定要做! 不是要让你一定做对,而是要把压轴题的时间算在考试中。一般选择填空各一道比较难的,大题最后两道比较难。选择填空的难题要控制时间,时间内能写就写,写不出来先蒙一个。倒数第二道大题,如果题主从现在开始坚持改错,再附加一些练习,应该问题不大,最后一道题,能写多少写多少,一般第一问都是送分的。记住,没办法写完整,但是过程也是分啊! 总之,难度不是很大的大概100到110分左右(我是湖北的,大概是这么多,但是能保证全拿到的每次考试都不会很多),压轴题是能写多少写多少。 准备改错本,分析错题知识点,课后自己改错,每一段时间把这段时间的试卷拿出来看看,再稍加一点课外练习(主要是高考真题),不要在偏题怪题上钻牛角尖,大概就是这样,要坚持下来! 还有,不要检查,要的是一次做对,高考不会有什么时间检查的! 写的比较凌乱,希望有帮助,重要的是坚持,多和老师交流,不要害怕老师,老师教那么多年书,肯定比我们有经验的! 最后祝童鞋们一切顺利,考出好成绩!  03思维要清晰,不要怂 我是湖南文科生,高考是好几年前的事情了,可能方法不一定适合你,但还是分享一下自己的经历吧。大家可以参考一下。 高三上期,数学大概最低六十多,最高九十多...当时语文105左右,英语115左右,文综发挥不定,想了一下,提高数学最容易,如果要上一个好一点的一本,我数学要考130才保险,于是,我把前天应该要交的数学练习抄好,然后送到老师办公室,准备洗心革面,好好学数学。 ----我:老师,作业忘交了(双手奉上作业) ----老师:哟,怎么想起交作业的... ----我:我思考了一下,我觉得高考我数学要考130 ----老师:你? 呵呵... -------------------逆袭开始分割线------------------- 第一步:分析试卷结构 湖南文科数学主要还是考基础,真正难题只有选择题、填空题的最后一道或两道,以及最后两道或三道大题的最后一小问或两小问。 第二步:基础知识点学习纯粹的刷题我觉得对那个时候的我是没意义的,基础知识点的学习我主要是靠做数学教材上的例题,因为最后考试是直接反应在做题能力上的,我花大概一个月的时间把所有例题(除那种带星号的还是什么的,知道自己能力不够,因此只做基础的例题)做了一遍。 那个月我没有交过数学作业了,因为是在所谓的特班,老师布置的作业我能力不够,于是干脆放弃了。 第三步,试卷试题演练 选择题,填空题,问答题,湖南文科高考当时好像就这三种题型,每种题型对能力的要求不一样,选择题就只要能排除错误答案,填空题只要能得到最后结果,而问答题则要求比较高,需要完整的解答过程。于是,我分开演练。 我选择了五套模拟试卷,开始对上一个月的知识进行检验,前面还是挺不顺的,后面越做越顺,当然那些难题还是不会,这一阶段,我放弃了难题,把那些基础题弄懂弄通。把基础题掌握,文科高考数学不会太差,基础题不要丢分。 第四步,难题攻破 因为我是高三上学期完了才想起要好好学数学的,时间已经完了,难题攻破对于我来说,肯定是要花大把时间的,而当时的我没有那么多时间可以浪费,于是我只能耍小聪明了。 因为选择题只要排除错误答案,把答案代入题干,进行检验往往是一个很好使的方法。 而填空题做着做着突然发现,难度大一点的题结果往往多是-1,0,1,2...然后...就开始愉快的跟选择题一样试答案了… 问答题难度大的题...步骤得分...尽量多写步骤... 第五步,整张试卷的练习同样是五张卷子,模拟实战,自我评测。 找准适合自己的答题节奏。 我选择的是:第一遍过卷子---遇到难度特别大的就放弃,觉得想一下能想到的,不要放弃,因为可能会影响到自己的答题心情,如果第一遍空的题较多,第二遍过卷子---应该选择那些空的题,否则,应该检查做了的那些基础题。第三遍过卷子----如果第二遍不是检查,那么第三遍应该检查。最后突破难题…灵光一现… 可能会觉得时间不够,但是我手速后来就练到了这么快,第一遍过完大概就一个钟头不到,二十多分钟检查,然后还有四十分钟左右做难题… 两个月后我赶上了同学们的节奏,开始好好学习其他科,数学每周一到两张卷子,卷子内容认真分析搞懂,然后淡定的迎接高考啦^_^ ------------------故事分享完毕分割线 最后高考数学133 基础题一分没错……是的,当天晚上我就对了答案,估分130,然后跟当时的数学老师表达了愉悦之情… 最后,面对高考,思维一定要清晰,不要怂,做自己。

高中学科 发稿时间:2018-03-21 15:33:19

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