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各地出招严防高考作弊 7类物品和iwatch禁入考

   一批可用于高考作弊的隐蔽拍摄器材。视觉中国 资料   来自教育部的数据显示,2018年全国高考报名考生人数达到975万人,比去年增加35万人。临近考试,为了确保2018年高考安全、平稳、有序进行,各地相继出台措施整肃考风考纪,确保考试安全。 吉林:升级改造 无线电监测设备全覆盖   吉林省将在考试前和考试期间,在考场周边区域进行移动监测,对发现可疑的作弊信号进行测向、定位。假如检测车测定的方位在一栋楼里,工作人员就会携带便携式监测测向设备去楼里排查,协助公安部门找到作弊分子的藏身所在。宁夏:考生带手机入考场一律按作弊处理  5月24日,宁夏教育考试院发布《致全区2018年高考考生及家长的公开信》,对考生参加高考的有关事宜进行了提醒,特别强调,严禁考生将手机带入考场,一旦在考场内发现考生将手机带入,不论是否开机,一律按作弊处理。陕西:高考体考首次采用“虹膜验证”  今年,为进一步严肃高考体育类专业课考试考风考纪,防止替考作弊等行为的出现,陕西省又出防作弊奇招—“虹膜验证”+“严格规定服装”。  由于该项技术是基于眼睛中的虹膜进行身份识别身份的,所以特别提醒前来参加考试的考生切忌佩戴美瞳及隐形眼镜!绍兴市:将用高科技设备严防作弊  绍兴市目前已全面完成高考考点试卷保管室改造、考生身份验证识别系统启用、外语听力CD播放设备改造、考点双回路供电建设四项国家教育考试基础工程。全市48个高考考点全部符合高考标准化考点要求,可对试卷保管室、考务室、试场实行视频全覆盖无死角实时监控。  同时,还将使用视频监控、无线信号屏蔽仪、金属探测仪等高科技设备,严防考试作弊行为。此外,为了全面净化考试环境,将对涉嫌组织替考、招募替考“枪手”等行为进行全面排查、治理。海口市:将专项打击替考泄题销售考试作弊器材等行为  海口市将开展“打击销售作弊器材”“净化涉考网络环境”“净化考点周边环境”等五类专项行动。  “打击销售作弊器材”专项行动,将开展清查各类通讯电子产品市场无照经营行为,严厉打击销售用于考试作弊的无厂名、无厂址、无生产许可证的“三无”电子产品以及进行相关虚假宣传等涉嫌违法违规行为的专项行动,查处不法商家。提醒:7类物品禁入考场  考生进入考场后,除2B铅笔、黑色字迹签字笔、直尺、圆规、三角板、无封套橡皮、标准化考试模板外,其他任何物品不得带入考场。有7类物品被严禁带入考场,分别是:   1、手机等具有发送或者接收信息功能的设备等  2、电子存储记忆录放等设备  3、涂改液  4、胶带  5、修正带   6、文字材料  7、其他与考试无关的物品。   值得注意的是,包括iwatch等在内的智能穿戴设备,也属于禁止带入考场的物品。

高中学科 发稿时间:2018-06-01 10:16:20
预防“小意外”,全力以赴迎高考——女生一定点进来看

离2018年高考已经没有几天的时间,在这段时间里,大量的做题已经不适用了。重要的是调节好自己的身体和心理状态,才能更有把握、更轻松的应对接踵而来的考试。大家的身体状况千差万别,而我们在考前应该如何避开雷区,从容的迎接考试呢?不妨看看今天的文章。       高考期间是感冒等疾病高发季节,要注意避免受凉,多洗手预防生病。如有不适,不宜乱吃自备药,有些考生吃了感冒药后,会觉得昏沉沉的,通常这是由于其中某些药品影响中枢神经所致,还有一些止咳药也会引起头昏、欲睡。考试期间如果生病可先请教医生,选择不会产生昏睡等副作用的药品。需要提醒的是,炎热的天气做凉拌菜要注意食品安全,尽量不要买成品,果蔬一定要清洗干净后再吃,砧板、菜刀等要生熟分开,防止交叉感染等“意外”的发生。另外特别提醒的是,进食腌制食品及巧克力、饮酒等可能诱发头痛症状,刺激性饮料如浓茶、浓咖啡等“提神”类饮食也应该避免。在最后冲刺阶段,挑灯夜读,闻鸡起舞成为家常便饭。随之而来的眼疲劳,干眼症也会困扰广大考生。眼疲劳的症状包括眼酸、眼胀,干涩,视物模糊,通常见于过度用眼。首先要注意眼部卫生,不要用脏手揉眼。其次,可用45度左右的热毛巾每天热敷眼睛两到三次和徒手进行眼皮的上下按摩。另外当物理治疗不能充分缓解干眼症状时,安全的滴眼液是有效的补给手段,建议使用不含防腐剂的人工泪液,咨询眼科医生可以获取。女生如高考期间恰好是月经期一定要注意以下几点:一是要注意月经前和月经期间不要进食生冷食品,包括冰品、茄子、丝瓜、黄瓜、冬瓜、蟹、田螺、海带、竹笋、橘子、梨子、柚子、西瓜等等,及酸涩的食物,如酸梅、未成熟味酸之水果,或是一些辛辣刺激的食品,如油炸物、辣椒、胡椒、芥末等,可以多吃木耳、花生、核桃、大枣、桂圆、玫瑰花。二是要保持充足的睡眠,放松心情。中医养生有“三寒两倒七分饱”的说法,“两倒”就是“子午觉”,“子午觉”简单来说,就是在每天的子时和午时都应该睡觉。子时是从23时到凌晨1时,此时是人体经气“合阴”的时候,是一天中阴气最重的时候,也是睡眠的最佳时机。午时是从11时到13时,是人体经气“合阳”的时候,此时阳气最盛,此时午睡有利于养阳,午睡只需30分钟即可,午睡时间过长,会扰乱人体生物钟,影响晚上睡眠。部分女生经期出现下腹及腰骶部下坠不适或子宫收缩痛,并可出现腹泻等胃肠功能紊乱症状,少数女性可有头痛及轻度神经系统不稳定症状。对于个别经期症状明显的同学,如果担心考试期间月经来潮影响发挥,可以到妇科门诊使用药物延迟月经,使自己以最佳状态迎接考试。

高中学科 发稿时间:2018-05-30 10:58:50
高考临阵磨枪--理综如何从150飙升到240+!

高考中对于理科生来说,理综是高考的一个重要部分,高考理综上不了240(总分300),名牌大学是基本没希望的!所以如果你现在理综能考150+,那么,以下方法和技巧,只要你认认真真的摸索,最少能达到240,一起努力吧!方法很重要众所周知,学习理科要求学生有较强的抽象思维能力和逻辑推断能力,而这两项能力的养成并非一蹴而就,需要我们持久不懈的努力才能得以提升。一、巩固基础巩固基础就是指牢固掌握解题的原理。这些原理大部分来自课本,并由老师在课堂上传授,还有一小部分来自做题过程中的积累。因此,我们首先需要做的就是认真听讲。认真听讲包括课前预习,课上跟随老师思路和课后整理回顾,三者缺一不可。只有三点都认真做到,才能达到最佳效果。这就迈出了解题的第一步。二、坚持解题接下来要做的就是不断找题练题。但解题本身不是目的,掌握题中蕴含的原理、方法才能使我们在下一次碰到类似题目是游刃有余。而做题过程中积累的公式也好,方法也好,知识点也好,可以补充只靠课本和课堂讲授的知识点的缺陷,同时提升下一次做题的成功率。比如今天做到一道化学题没有思路,看答案发现是利用了相似相溶的原理,而这个知识点以前并没有接触。那么就可以把这个知识点像捡贝壳一样装进自己的行囊,然后继续前行。最终你会发现,你很难再找到新的贝壳,所有的题型几乎都有思路。三、注重方法方法不是用来死记硬背的。方法应该像水一样,没有固定的形态,但有固定的组成。水随着容器的不同而变化,方法随着题目的不同而改变。但水的本质不会改变,方法的内涵也不会变更。学会运用方法,是解题成功的关键。而方法需要在不断解题的过程中摸索,在老师教授的过程中积累,在回顾错题的过程中领悟。值得一提的是,对于一道题,要尝试用多种方法解决,甚至尽可能避开常规的方法,用创新的思维思考问题,你会发现,本来在你眼中毫不相干的两个知识点竟然在这道题、这种方法中紧密结合在了一起。创新地思考问题,能发散思维,使你对方法的运用更加灵活多变,对解题更有帮助。四、回顾错题回顾错题能帮助我们加深对自己薄弱方面的理解。如果是因为不会做或没思路等问题,回顾错题能使我们掌握自己不熟悉甚至不曾见过的知识点和方法;如果是因为粗心马虎等问题,回顾错题能使我们提高警惕,吸取经验教训,避免下次再犯类似问题。每科建立一个错题本是个很好的选择。态度很重要很多学生对学习抱有厌烦的态度。这时家长老师们会告诉他学习是为自己学的,学的好与不好只能影响你自己的未来。这些论述或许短时间有效果,但缺乏长久的效力。一、兴趣努力培养对于某一科或者最好是某几科的兴趣很重要。这个兴趣可能来源于科目本身的魅力,比如物理的公式简洁、化学的实验有趣。也有可能是学习过程中摘取果实的成就感。比如解出了一道大家都束手无策的物理题。不管怎样,在学习中发现乐趣并培养兴趣一定会是一个良性循环,令人受益匪浅。二、好胜心看到一起玩耍的同学考试成绩把你远远落在后边,你甘心吗?看到别人轻而易举地解出一道难题而你却要思索半天,你甘心吗?同样是一个老师教出来的,他是第一你却是倒数第一,你甘心吗?如果不甘心,为什么不努力?有适度的好胜心是好事。适度的好胜心可以激励我们进取。每次考试为自己确定一个要超越的目标,你一定会发现自己充满干劲!学习并不可能总是一帆风顺。总会有跌倒失败。而学会调整心态,能使我们坦然面对失败,为下一次的挑战蓄力。三、淡然之心要知道,并不是所有的努力都会有立竿见影的成果,有时候你会发现自己越努力越费力。这时候你需要做的就是冷静下来,戒骄戒躁,告诉自己一次两次的失利并不能代表什么。只要坚持去做,无愧于先,相信上天一定会给你一个交代。但同时也要反思自己的努力方法是否恰当,是否是自己欺骗了自己以为自己很努力。这些都是要考虑的问题。但是重要的是心态不要有太大起伏,思想上不要有太大压力。 1.物理选择题的答题技巧①注意题干要求。让你选择的是“不正确的”、“可能的”还是“一定的”。②相信第一判断。只有当你发现第一次判断肯定错了,另一个百分之百是正确答案时,才能做出改动,而当你拿不定主意时千万不要改。特别是对中等程度及偏下的同学尤为重要。2.物理实验题的做题技巧①实验题一般采用填空题或作图题的形式出现。填空题,数值、单位、方向或正负号都应填全面;作图题:a.对函数图像应注明纵、横轴表示的物理量、单位、标度及坐标原点。b.对电学实物图,则电表量程、正负极性,电流表内、外接法,变阻器接法,滑动触头位置都应考虑周全。c.对光路图不能漏箭头,要正确使用虚、实线。d.实物连接图一定要先画出电路图(仪器位置要对应)。f.各种作图及连线要先用铅笔(有利于修改),最后用黑色签字笔涂黑。3.物理计算题的答题技巧(1)仔细审题,明确题意每一道计算题,首先要认真读题,弄清题意。在审题中,要特别重视题中的关键词和数据,如静止、匀速、最大速度、一定、可能、刚好等。一个较为复杂的运动过程要分解成几个不同的阶段。否则,一旦做题方向偏了,只能是白忙一场。(2)敢于做题,贴近规律解题就是建立起与未知数数量相等的方程个数,怎样建立方程呢?方程蕴含在物理过程中以及整个过程的各个阶段中,存在于状态或状态变化之中;隐藏在约束关系之中。应由题目中的物理现象及过程所对应的或贴近的物理规律,建立主体关系式。(3)敢于解题,深于研究遇到设问多、信息多、过程复杂的题目,在审题过程中,若明确了某一阶段的情景,并列出了方程。要敢于先把结果解出来,这对完全理顺题意起着至关重要的作用。很多情况下第二阶段的情景要由第一阶段的结果来判定,所以第一阶段的结果成为打通障碍的重要武器。(4)答题要规范,得分有技巧①简洁文字说明与方程式相结合②尽量用常规方法,使用通用符号③分步列式,不要用综合或连等式④对复杂的数值计算题,最后结果要先解出符号表达,再代入数值进行计算。1.选择题合理采用排除法、比较法、代入法、猜测法等方法,避免落入命题人所设的“陷阱”。选择题的答题方法是多样化的,既能从题干出发做题,也能从选项出发验证题干做答,合理的选择解题方法快而准的找到答案。2.解答题①化学方程式的书写要完整无误。没配平、条件错、有机反应少写物质(水等)会造成该空不得分。反应物和产物之间的连接,无机反应用等号、有机反应用箭头,气体符号和沉淀符号要标清,点燃、加热、高温有区别,催化剂不能简写为“催”,这些问题出现会被扣分。②专业用语不能错。化学上常用的专业词汇是绝对不能写错别字的,一字之差会使整个空不得分。例如“砝码”不能写成“法码”;“熔化”不能写成“溶化”;“过滤”不能写成“过虚”;“萃取”不能写成“卒取”;“坩埚”不能写成“坩锅”等等。③当答案不唯一或有多种选择时,以最常见的方式作答不易失分。能用具体物质作答的要用具体物质作答,表达更准确。④对于语言叙述性题目做答时要注意,从“已知”到“未知”之间的逻辑关系必须叙述准确,且环环相扣,才能保证不丢得分点,才能得满分。回答问题要直接,不要转弯抹角;不要多写无用的话,无用的话说错了就会扣分;作答要有明确的要点。⑤对于计算型填空,要注意该书写单位的要书写单位。或者是要注意空后面所使用的单位是什么,不要因为没有书写单位或者是数量级不对而丢分。 1.选择题答题方法技巧①努力搜寻教材相关知识。根据题目考查的知识点,努力搜寻教材相关内容是解题的关键。答题一定要有依据,很多信息题背景虽新,但考查的知识点却落脚于教材,所以,一定要用好题目中的一些关键词,努力转化成教材中学过的知识而进行破题。②认真分析题干和选项的逻辑关系。生物之所以是理科,是因为它具备严密的逻辑推理性。因此,答题时一定要认真思考推理,进而得出正确答案。③掌握一些常用的答题小技巧。近几年高考生物选择题中,涉及“正确的是”、“不正确的是”、“错误的是”的试题约占一半。所以,我们一定要好好利用好“错误原理”,这类题目才能迎刃而解。2.非选择题答题技巧①如果题中有图和表,努力将题图与题表进行结合,最后,通览全题,然后作答。②答题时要保持得分意识。能用教材上的语言就不要自己组织语言,不能用教材上的语言,要从题干中获取。对于前面的空举棋不定时,往往也可以从后面的描述中找到提示,而有时答案就隐藏在题干中。③规范答题,注意生物术语的使用。写解答题描述性答案时,不要想什么写什么,想到哪写到哪。首先,根据问题整理思路后,在稿纸上写出关键的能体现要点的一些词语,然后根据这些词语组织语言描述,这样避免答题漏要点,或者颠三倒四描述不清。另外,要注意规范书写,不能漏字或错别字。例:光合作用中的“合”、双缩脲中的“脲”、斐林试剂中的“斐”、溴麝香草酚蓝中的“溴”“麝”、蔗糖的“蔗”、自由组合不能写成“自由结合”、生态系统不能写成“生态细统”。3.专项题型突破①图像、图表题的一些技巧。曲线图题可以用“读轴——看线——综合分析”三步进行分析,即先看横纵坐标的含义,分清自变量和因变量,包括数量单位也要看清楚,是量还是率。图表题要遵循“点、线、面”的三看原则:首先看特殊点,尤其是有“0”的数据,然后看整列或整行的数据关系,是上升还是下降,是否有转折点。再纵观整个表格中的数据,比较各行、各列之间的关系,甚至可以转化为曲线图的思想去思考、作答,会更容易一些。②分裂、复制图解法。凡是涉及细胞分裂、复制的题目,都可以用一个方法——画图解决。在草稿纸上把细胞分裂过程或DNA复制过程画出来,或几个关键图形(有丝分裂后期、减数第一次分裂后期、减数第二次分裂后期)画出来,结果便一目了然。③实验设计题。实验题是高考生物的重头戏,而实验题的灵魂是实验原理。所以要深入的理解实验原理,这样才能准确寻找到实验的单一变量,进而按照单一变量原则、对照原则、等量原则准确设计实验。

高中学科 发稿时间:2018-05-29 15:47:01
高考走过40年之——衡水中学高考状元的最真诚总结!

你纵有千百个理由放弃,也要给自己找一个坚持下去的理由。很多时候,成功就是多坚持一分钟,这一分钟不放弃,下一分钟就会有希望。再苦再累,只要坚持走下去,属于你的风景终会出现!作者:王亚玉曾就读于河北衡水中学、河北省理科状元学习的过程,有酸有甜,有成有败,有彷徨,有失望,也有快乐和充实,这是每一个奔向未来的人必经的。但我们因为有理想,而走得坚定。在高考的硝烟散去后,我站在曾经梦寐以求的位置,回望,我的无悔三年。失败后仍要奔跑刚刚走进衡中,我便遇到了原本料想过的失败——年级196名。面对这个名次,我不禁想起了《红与黑》中于连的197名,有点自嘲的意味。失败时,我也会痛苦,伤心,哭泣甚至绝望,我望着高中三年不知道要走向何方。但请注意,不要让失败过夜,否则便是懦弱。我们没有办法拒绝失败带来的悲观情绪,但这不会是主流。失败了,痛苦了,就该再站起来,毕竟,大家都在奔跑,你停下来,就会被践踏。第二天,你又是全新的自己,没有人说你必须背负失败,而我说,你必须背负理想。高尔基说过,当上帝剥夺了人类用四肢爬行的能力时,又给了他一根拐杖,这就是理想。老师才是课堂焦点,要绝对相信老师,就如同崇拜一般。上课时,老师就是焦点,听课要虔诚。即使是老师一句不经意的话,也可能正是你遗漏的知识点,可能对你来说是难点或重点。老师的课,都是精心准备过的,把所有的知识点都串连在里面。课堂,永远都是首要的。有的同学上课一边听课,一边做题。我是极其反对的,至少我从来不这么做。 好记性不如烂笔头我十分注重做课堂笔记,记下来的比听过就算的来得更真切。我的每一张老师讲评过的卷子都是有很多红字标记的。记笔记开始是一种要求,后来便是习惯。如果有时间,可以先记在卷子上,课下整理在本子上,这样是最好的。如果没有时间整理,也可以直接写在本子上(如果不妨碍听课)。另外,老师上课布置的内容和自己下课要整理的部分要记在小本子上以免忘记,每天做一个简单的学习计划。每天你面对着很多卷子,这不是任务,而是机会,是阶梯。当你没有找到适合自己的方法时,做题就是方法。当你没有学会取舍时,尽量多去完成。当你还不知道什么是重点,那就都当做重点来记。我负责任地告诉你,在高一、高二,老师发的所有卷子都绝对有时间认真完成。先做衡中老师组的卷子,再做课外题。做题无疑能拓宽你的视野。高三最后阶段,英语老师笑称,我们都是见过世面的人。老班在高考壮行会上说,我们三年什么题都见过,高考就是去见老朋友。总结改过是关键但从更高的层次上说,总结改错是关键。我们做过很多题,也错过很多。然而对于错题,有些同学太草率,不能进行及时整理和巩固,甚至有些同学只一味做题,不注重总结,但事实上题海战术并不是最佳方法,只做题不改错便是舍本逐末,是无效的。每天做的很多题都是容易题或重复题。本来会做的题,又做对了,意义不大;本来不会的题,做错了,才应该更加重视,寻找错误原因,积累下错题,并写下自己的思考过程,这样题错了也错得明白,错得有价值。每个人都应建立个性化的改错本,改错本是万万不能抄、不能补的。改错本上每一个错题都应有它存在的意义,不是敷衍。每个错题都不能轻易放过,如果是因为马虎可以不积累,如果是知识上的漏洞一定要记下来。改错本一定要写得全,不能心血来潮就写,不然就放在一边不管。Slow  and  steady  wins  the  race. (稳扎稳打无往而不胜。)改错本写好了,这样复习的时候才真正有效果。改错本就是符合自己的一手资料,比任何课外书都有意义。考试前,主要就是翻看改错本,翻看课本,而不是卷子一张张的看,这样才有针对性。成功的脚印考试的时候,不要因为题目难易而影响心态。我本身喜欢做难题,但是我并不会因为题目简单就放松或者觉得无聊。而且简单题如果因马虎出错损失会更大。实力怎么样不根据题目难易而改变,该考多少就考多少。题目难了,要为自己又迎来了一个挑战而兴奋,做题更有精神;题目简单了,也不能放松,该拿的分都拿全了,才是胜利。我考试的时候基本上不紧张,只要准备好了,考试绝对不会是问题。如果没准备好,觉得会考不好——这是不应该的。在考场上也一定要保持自信,考场状态十分重要。我有一次暑假时进行了奥赛集训,暑假作业根本没做,很多东西都忘记了,一调时我并没有像其他人那样觉得肯定考不好了,而是尽自己所能去做,放下了包袱,结果是考到了年级第四,还算不错。我当然不是说考试不用准备,怎么都能考好,肯定不是这样,而是说无论怎样,考场上你就只要相信自己,不要有其他想法。考场上,只有你和题,不去想自己的付出多少,不去想对这次考试的期望,也不去想过去的失败和成功。自信而投入,这才是最佳心态。三年了,在衡中的日日夜夜在我脑海闪现,当我走过这一切,发现每一个脚步都不是白走的,所有的付出都不会是白白付出,成败在学习的每一天中已有分晓。我相信God helps those who help themselves(天助自助者)! 最后,把当年老班送给我们的励志名言,也转赠给学弟学妹们——经典语录:1.人有两条路要走,一条是必须走的,一条是想走的,你必须把必须走的路走漂亮,才可以走想走的路。2.人生最大的悲哀,是对前途没有希望;人生最坏的习惯,是对工作没有计划。3.很多人喜欢拖延,他们对手头的事不是做不好,而是不去做,这是最大的恶习。 4.人生没有寒暑假,人生不是学期制,没有哪个雇主有兴趣帮你寻找自我,请用自己的时间来做这件事吧。  5.一旦做出决定就不要拖延,任何事情想到就去做!立即行动!6.好的习惯主要是依赖于人的自我约束,或者说靠人对自我欲望的否定。 7.这个世界并不在乎你的自尊,只在乎你做出来的成绩,然后再去强调你的感受。 8.马行软地易失蹄,人贪安逸易失志。松驰的琴弦,永远奏不出时代的强音。9.人生最遗憾的,莫过于轻易地放弃了不该放弃的,固执地坚持了不该坚持的。10.压力最大的时候,也是效率最高的时候,最惬意的时候,往往是失败的开始。11.你不勇敢,没人替你坚强。自己选择的路,跪着也要把它走完。12.不要生气要争气,不要拖延要积极,不要心动要行动。13.能发现自己的错误是智慧,能改正自己的错误是勇敢。 14.你永远都不会知道自己到底有多坚强,直到有一天你除了坚强别无选择。15.如果你一事无成,不是你父母的错,所以不要对自己犯的错发牢骚,从错误中去学习。16.有些路很远,走下去也很累。可是,不走,会后悔。不往前走,那只能永远停留!17.人生最大的喜悦是每个人都说你做不到,你却完成它了。18.别忘了答应自己要做的事,无论有多难,有多不情愿! 

高中学科 发稿时间:2018-05-29 10:33:19
文科生的逆袭之路,离不开走好这三步,家长也来看

众所周知,文科生考取重点大学的难度远高于理科,但是文科生形成基础、达到中等水平的难度又远小于理科。也就是说,如果态度认真,有一定的时间投入,学到中等的水平却难度不大。这也可以说是文科的优势,在我看来,文科生没有考入理想的大学,主要是心态和学习策略的问题。基于此,一个中等水平的文科生,心中都涌动着一个重点大学的梦想;而只要心态和学习策略得当,这个梦一定会变成现实的。以下三个方面源自实践,有很强的操作性,对大家会有助益。第一、转变认识,文科生背不出优异的成绩,重点是用能力拼出来的。学文科最大的误区就是——看上去又不难,拿起书背一阵子不就都会了嘛。有很多文科生就是这样在苦苦的背,特别是女生,精神可嘉,成绩很惨,因为能力不是背出来的,是依靠分析、理解、归纳、总结和探究形成的。“背”只能触及知识的皮毛,而无法灵活掌握,我们知道高考题完全是能力立意,灵活度极高,简单背下来的东西根本无用配上用场。可以这样设定,一个拼命背书的文科生,即使数学英语成绩中等,也是很难达到二本分数线的。习惯于动脑,主动去内化,即把知识彻底消化后融入到自己已有的知识体系中。首先,掌握扎实,检验标准是合上书能把基本内容复述出来;其次,拿起笔来总结,用框架图的形式,以章、专题或者模块为单位,独立自主的总结;再次、把总结的东西完善,并复述出来,最好是讲给别人。第二、文综目标260分以上,要狠狠地拼,更要有研究精神。不得不说 现在的学生绝大多数都是在被动学习,心理对学科的畏惧情绪比较浓,这会严重影响积极性,从而影响到知识的接收效果。为什么不想去虐虐文综?为什么我就不能考它个260分以上?你的能量超乎你的想象,这不是广告语,这是一种精神。敢于这样想的人,瞬间觉得自己会高大很多,真有一种傲然立于天地之间的感觉。当你每天这样想的时候,你的自信心就开始膨胀,你会发现你一不累二不迷茫三不抱怨,心中充满了向上的力量。然后就满怀激情和理性,投入对文综的攻坚。在第一点的基础上,我提两个方面。一个是——全面发力选择题,驾驭选择题。文综成绩不稳定不理想,选择题是罪魁祸首,要降服选择题,就要研究选择题。是的,不是做做完事,而是研究,包括所考查知识的特点,命题特点,选项设置特点,尤其是干扰项的设置技巧,通通反复去研究。接着,再去大量的刷选择题,大量指的是一次一百道以上,当然时间要安排好。攻克选择题的最后一个环节,自己命题,当自我感觉完美的无误的时候,拿给其他同学去做。然后再反复完善,别怕花时间,花这个时间,值。另一个是——追求主观题答案的完美。是的,完美,这是你的奋斗目标。为此,吃透课本的基础上,建议读一些相关学术论文,尤其是历史,政治方面报刊有必要关注。这样做意在拔高理论素养,看问题的角度更深更全更专业。然后就要明确一个重要认识,教你文综得高分的,有两位老师,一位是讲台上的老师,还有一位是历年高考真题。把每一道近三年甚至近五年的高考题做到烂熟于心。研究题干,看问题是如何引出的,材料和题干的关系如何;研究标准答案,一字一句的研究;需要反复抄写但不是背,直到自己近乎一字不差的能写出来。最后,从标准答案的用词、组织结构、赋分等方面研究,务必要形成自己的体会,那时候你的答案尽可能的接近标准答案,就会明显高出其他学生的水准。第三、把人人都知道重要的数学,学出不一般的效果来。这一点原本是很明确的,大家都重视了,可是结果却不同,有人提上去了,有人原地徘徊。文科生学数学,态度很重要,如果总想着它就是敲门砖,被迫学,必然学不出成绩。比起数学本身的难度,缺乏兴趣,坚持不下去和不合理的学习策略才是最大的难度。如果你始终朝着培养数学努力的方向努力,如果你始终保持对数学的强大攻势,久攻必下,你会发现数学的难度没有你想象的那么大。比起理科生,文科生的名校之路更充满了可歌可泣和轰轰烈烈。高三是人生的一笔财富,高考是青春的精彩绽放,勇敢走过去,前面是片天。

高中学科 发稿时间:2018-05-22 10:47:00
物理考试中这20个“丢分”陷阱,一定要小心!

受力分析,往往漏“力”百出对物体受力分析,是物理学中最重要、最基本的知识,分析方法有“整体法”与“隔离法”两种。对物体的受力分析可以说贯穿着整个高中物理始终,如力学中的重力、弹力(推、拉、提、压)与摩擦力(静摩擦力与滑动摩擦力),电场中的电场力(库仑力)、磁场中的洛伦兹力(安培力)等。在受力分析中,最难的是受力方向的判别,最容易错的是受力分析往往漏掉某一个力。 在受力分析过程中,特别是在“力、电、磁”综合问题中,第一步就是受力分析,虽然解题思路正确,但考生往往就是因为分析漏掉一个力(甚至重力),就少了一个力做功,从而得出的答案与正确结果大相径庭,痛失整题分数。还要说明的是在分析某个力发生变化时,运用的方法是数学计算法、动态矢量三角形法(注意只有满足一个力大小方向都不变、第二个力的大小可变而方向不变、第三个力大小方向都改变的情形)和极限法(注意要满足力的单调变化情形)。对摩擦力认识模糊  摩擦力包括静摩擦力,因为它具有“隐敝性”、“不定性”特点和“相对运动或相对趋势”知识的介入而成为所有力中最难认识、最难把握的一个力,任何一个题目一旦有了摩擦力,其难度与复杂程度将会随之加大。最典型的就是“传送带问题”,这问题可以将摩擦力各种可能情况全部包括进去,建议同学们从下面四个方面好好认识摩擦力: (1)物体所受的滑动摩擦力永远与其相对运动方向相反。这里难就难在相对运动的认识;说明一下,滑动摩擦力的大小略小于最大静摩擦力,但往往在计算时又等于最大静摩擦力。还有,计算滑动摩擦力时,那个正压力不一定等于重力。 (2)物体所受的静摩擦力永远与物体的相对运动趋势相反。显然,最难认识的就是“相对运动趋势方”的判断。可以利用假设法判断,即:假如没有摩擦,那么物体将向哪运动,这个假设下的运动方向就是相对运动趋势方向;还得说明一下,静摩擦力大小是可变的,可以通过物体平衡条件来求解。 (3)摩擦力总是成对出现的。但它们做功却不一定成对出现。其中一个最大的误区是,摩擦力就是阻力,摩擦力做功总是负的。无论是静摩擦力还是滑动摩擦力,都可能是动力。 (4)关于一对同时出现的摩擦力在做功问题上要特别注意以下情况:可能两个都不做功。(静摩擦力情形)可能两个都做负功。(如子弹打击迎面过来的木块)可能一个做正功一个做负功但其做功的数值不一定相等,两功之和可能等于零(静摩擦可不做功)、可能小于零(滑动摩擦)也可能大于零(静摩擦成为动力)。可能一个做负功一个不做功。(如,子弹打固定的木块)可能一个做正功一个不做功。(如传送带带动物体情形)(建议结合讨论“一对相互作用力的做功”情形)对弹簧中的弹力要有一个清醒的认识弹簧或弹性绳,由于会发生形变,就会出现其弹力随之发生有规律的变化,但要注意的是,这种形变不能发生突变(细绳或支持面的作用力可以突变),所以在利用牛顿定律求解物体瞬间加速度时要特别注意。还有,在弹性势能与其他机械能转化时严格遵守能量守恒定律以及物体落到竖直的弹簧上时,其动态过程的分析,即有最大速度的情形。对“细绳、轻杆” 要有一个清醒的认识在受力分析时,细绳与轻杆是两个重要物理模型,要注意的是,细绳受力永远是沿着绳子指向它的收缩方向,而轻杆出现的情况很复杂,可以沿杆方向“拉”、“支”也可不沿杆方向,要根据具体情况具体分析。关于小球运动情形的比较这类问题往往是讨论小球在最高点情形。其实,用绳子系着的小球与在光滑圆环内运动情形相似,刚刚通过最高点就意味着绳子的拉力为零,圆环内壁对小球的压力为零,只有重力作为向心力;而用杆子“系”着的小球则与在圆管中的运动情形相似,刚刚通过最高点就意味着速度为零。因为杆子与管内外壁对小球的作用力可以向上、可能向下、也可能为零。还可以结合汽车驶过“凸”型桥与“凹”型桥情形进行讨论。对物理图像要有一个清醒的认识物理图像可以说是物理考试必考的内容。可能从图像中读取相关信息,可以用图像来快捷解题。随着试题进一步创新,现在除常规的速度(或速率)-时间、位移(或路程)-时间等图像外,又出现了各种物理量之间图像,认识图像的最好方法就是两步:一是一定要认清坐标轴的意义;二是一定要将图像所描述的情形与实际情况结合起来。(关于图像各种情况我们已经做了专项训练。)对牛顿第二定律要有清醒的认识第一、这是一个矢量式,也就意味着a的方向永远与产生它的那个力的方向一致。(F可以是合力也可以是某一个分力) 第二、F与a是关于“m”一一对应的,千万不能张冠李戴,这在解题中经常出错。主要表现在求解连接体加速度情形。 第三、将“F=ma”变形成F=m△v/△t,其中,a=△v/△t得出△v= a△t这在“力、电、磁”综合题的“微元法”有着广泛的应用(近几年连续考到)。 第四、验证牛顿第二定律实验,是一个必须掌握的重点实验,特别要注意:(1)注意实验方法用的是控制变量法; (2)注意实验装置和改进后的装置(光电门),平衡摩擦力,沙桶或小盘与小车质量的关系等; (3)注意数据处理时,对纸带匀加速运动的判断,利用“逐差法”求加速度。(用“平均速度法”求速度) (4)会从“a-F”“a-1/m”图像中出现的误差进行正确的误差原因分析。认识“机车启动的两种情形”机车以恒定功率启动与恒定牵引力启动,是动力学中的一个典型问题。 这里要注意两点:(1)以恒定功率启动,机车总是做的变加速运动(加速度越来越小,速度越来越大);以恒定牵引力启动,机车先做的匀加速运动,当达到额定功率时,再做变加速运动。最终最大速度即“收尾速度”就是vm=P额/f。 (2)要认清这两种情况下的速度-时间图像。曲线的“渐近线”对应的最大速度还要说明的,当物体变力作用下做变加运动时,有一个重要情形就是:当物体所受的合外力平衡时,速度有一个最值。即有一个“收尾速度”,这在电学中经常出现, 如:“串”在绝缘杆子上的带电小球在电场和磁场的共同作用下作变加速运动,就会出现这一情形,在电磁感应中,这一现象就更为典型了,即导体棒在重力与随速度变化的安培力的作用下,会有一个平衡时刻,这一时刻就是加速度为零速度达到极值的时刻。凡有“力、电、磁”综合题目都会有这样的情形。认识五个“量”研究物理问题时,经常遇到一个物理量随时间的变化,最典型的是动能定理的表达(所有外力做的功总等于物体动能的增量)。这时就会出现两个物理量前后时刻相减问题,同学们往往会随意性地将数值大的减去数值小的,而出现严重错误。其实物理学规定,任何一个物理量(无论是标量还是矢量)的变化量、增量还是改变量都是将后来的减去前面的。(矢量满足矢量三角形法则,标量可以直接用数值相减)结果正的就是正的,负的就是负的。而不是错误地将“增量”理解增加的量。显然,减少量与损失量(如能量)就是后来的减去前面的值。两物体运动过程中的“追遇”问题两物体运动过程中出现的追击类问题,在高考中很常见,但考生在这类问题则经常失分。常见的“追遇类”无非分为这样的九种组合:一个做匀速、匀加速或匀减速运动的物体去追击另一个可能也做匀速、匀加速或匀减速运动的物体。显然,两个变速运动特别是其中一个做减速运动的情形比较复杂。虽然,“追遇”存在临界条件即距离等值的或速度等值关系,但一定要考虑到做减速运动的物体在“追遇”前停止的情形。 另外解决这类问题的方法除利用数学方法外,往往通过相对运动(即以一个物体作参照物)和作“V-t”图能就得到快捷、明了地解决,从而既赢得考试时间也拓展了思维。值得说明的是,最难的传送带问题也可列为“追遇类”。还有在处理物体在做圆周运动追击问题时,用相对运动方法最好。如,两处于不同轨道上的人造卫星,某一时刻相距最近,当问到何时它们第一次相距最远时,最好的方法就将一个高轨道的卫星认为静止,则低轨道卫星就以它们两角速度之差的那个角速度运动。第一次相距最远时间就等于低轨道卫星以两角速度之差的那个角速度做半个周运动的时间。万有引力公式的使用中的错误万有引力部分是高考必考内容,这部分内容的特点是公式繁杂,主要以比例的形式出现。其实,只要掌握其中的规律与特点,就会迎刃而解的。最主要的是在解决问题时公式的选择。最好的方法是,首先将相关公式一一列来,即:mg=GMm/R2=mv2/R=mω2R=m4π2/T2,再由此对照题目的要求正确的选择公式。 其中要注意的是:(1)地球上的物体所受的万有引力就认为是其重力(不考虑地球自转)。 (2)卫星的轨道高度要考虑到地球的半径。 (3)地球的同步卫星一定有固定轨道平面(与赤道共面且距离地面高度为3.6× 107m)、固定周期(24小时)。 (4)要注意卫星变轨问题。要知道,所有绕地球运行的卫星,随着轨道高度的增加,只有其运行的周期随之增加,其它的如速度、向心加速度、角速度等都减小。有关“小船过河”的两种情形“小船过河”类问题是一个典型的运动学问题,一般过河有两种情形:即最短时间(船头对准对岸行驶)与最短位移问题(船头斜向上游,合速度与岸边垂直)。这里特别的是,过河位移最短情形中有一种船速小于水速情况,这时船头航向不可能与岸边垂直,须要利用速度矢量三角形进行讨论。另外,还有在岸边以恒定速度拉小船情形,要注意速度的正确分解。有关“功与功率”的易错点功与功率,贯穿着力学、电磁学始终。特别是变力做功,慎用力的平均值处理,往往利用动能定理。某一个力做功的功率,要正确认清P=F?v的含意,这个公式可能是即时功率也可能是平均功率,这完全取决于速度。但不管怎样,公式只是适用力的方向与速度一致情形。如果力与速度垂直则该力做功的功率一定为零(如单摆在最低点小球重力的功率,物体沿斜面下滑时斜面支持力的功率都等于零),如果力与速度成一角度,那么就要进一步进行修正。在计算电路中功率问题时,要注意电路中的总功率、输出功率与电源内阻上的发热功率之间的关系。特别是电源的最大输出功率的情形(即外电路的电阻小于等效内阻情形)。还有必要掌握会利用图像来描述各功率变化规律。有关“机械能守恒定律运用”的注意点机械能守恒定律成立的条件是只有重力或弹簧的弹力做功。题目中能否用机械能守恒定律最显著的标志是“光滑”二字。机械能守恒定律的表达式有多种,要认真区别开来。如果用E表示总的机械能,用EK表示动能,EP表示势能,在字母前面加上“△”表示各种能量的增量,则机械能守恒定律的数学表达式除一般表达式外,还有如下几种:E1=E2;EP1+EK1=EP2+EK2;△E=0;△E1+△E2=0;△EP=-△EK;△EP+△EK=0等。需要注意的,凡能利用机械能守恒解决的问题,动能定理一定也能解决,而且动能定理不需要设定零势能,更表现其简明、快捷的优越性。关于各种“转弯”情形在实际生活中,人沿圆形跑道转弯、骑自行车转弯、汽车转弯、火车转弯还有飞机转弯等等各种“转弯”情形都不尽相同。唯一共同的地方就是必须有力提供它们“转弯”时做圆周运动的向心力。显然,不同“转弯”情形所提供向心力的不一定是相同的: (1)人沿圆形轨道转弯所需的向心力由人的身体倾斜使自身重力产生分力以及地面对脚的静摩擦力提供; (2)人骑自行车转弯情形与人转弯情形相似; (3)汽车转弯情形靠的是地面对轮胎提供的静摩擦力得以实现的; (4)火车转弯则主要靠的是内、外轨道的高度差产生的合力(火车自身重力与轨道支持力,注意不是火车重力的分力)来实施转弯的; (5)飞机在空中转弯,则完全靠改变机翼方向,在飞机上下表面产生压力差来提供向心力而实施转弯的。掌握电场、电势、电势能等基本概念首先可以将“电场”与“重力场”相类比(还可以将磁场一同来类比,更容易区别与掌握),电场力做功与重力做功相似,都与路径无关,重力做正功重力势能一定减少,同样电场力做正功那么电势能一定减少,反之亦然。由此便可以容易认清引入电势的概念。 电势具有相对意义,理论上可以任意选取零势能点,因此电势与场强是没有直接关系的;电场强度是矢量,空间同时有几个点电荷,则某点的场强由这几个点电荷单独在该点产生的场强矢量叠加;电荷在电场中某点具有的电势能,由该点的电势与电荷的电荷量(包括电性)的乘积决定,负电荷在电势越高的点具有的电势能反而越小;带电粒子在电场中的运动有多种运动形式,若粒子做匀速圆周运动,则电势能不变.(另外,还要注意库仑扭秤与万有定律中卡文迪许扭秤装置进行比较。)电场线和等势面与电场特性的关系在熟悉静电场线和等势面的分布特征与电场特性的关系,特别注意下面几点:⑴电场线总是垂直于等势面;  ⑵电场线总是由电势高的等势面指向电势低的等势面.同时,一定要清楚在匀强电场(非匀强电场公式不成立)中,可以用U=Ed公式来进行定量计算,其中d是沿场强方向两点间距离。 另外还要的是,两个等量异种电荷的中垂线与两个同种电荷的中垂线的电场分布及电势分布的特点。正确理解伏安特性曲线电压随电流变化的U-I图线与“伏安特性”曲线I-U图线,历来一直高考重点要考的内容(其中电学实验测电源的电动势、内阻,测小灯泡的功率,测金属丝的电阻率等等都是必考内容)。 这里特别的是有两点:(1)首先要认识图线的两个坐标轴所表示的意义、图线的斜率所表示的意义等,特别注意的是纵坐标的起始点有可能不是从零开始的。 (2)线路产的连接无非为四种:电流表内接分压、电流表外接分压、电流表内接限流、电流表外接限流。一般来说,采用分压接法用的比较多。至于电流表内外接法则取决于与之相连的电阻,显然电阻越大,内接误差越小,反之亦然。 (3)另外,对仪表的选择首先要注意量程,再考虑读数的精确。电磁感应中的几大定则、定律安培定则——判别运动电荷或电流产生的磁场方向(因电而生磁);左手定则——判别磁场对运动电荷或电流的作用力方向(因电而生动);右手定则——判别切割磁力线感应电流的方向(因动而生电);楞次定律——是解决闭合电路的磁通量变化产生感应电流方向判别的主要依据。 要真正准确、熟练地运用“楞次定律”一定要明白:“谁”阻碍“谁”;“阻碍”的是什么;如何“阻碍”;“阻碍”后结果如何。(注意:“阻碍”与“阻止”有本质的区别)电磁感应定律——就是法拉弟解决 “切割磁力线的导体或闭合回路产生感应电动势” 定量方法。其表达式多种多样:对于闭合线圈:E=n△Φ/△t=nS△B/△t=nB△S/△t;(注意:求某一段时间内通过某一电阻上的电量,往往利用此公式求解)对于导体棒:E=BLv,E=BL2ω/2,交流电:E=nBSωsinωt几大“效应”的比较多普勒效应:这是声学中的一种现象,即声源向观察靠近时,观察者将听到声源发出的频率变高,反之背离观察者频率将变低。电流的磁效应:就是通电导线或导电螺旋管周围产生磁场的现象。 霍尔效应:就是将载流导体放在一匀强磁场中,当磁场方向与电流方向垂直时,导体将在与磁场、电流的垂直方向上形成电势差(也叫霍尔电压),这个现象就称之为霍尔效应。 光电效应:就是将一束光(由一定频率的光子组成的)照射到某金属板上,金属板表面立即会有电子逸出的现象(这种电子称之为光电子)。这一效应不仅说明光具有粒子性还说明光子具有能量。 康普顿效应:就是当光在介质中与物质微粒相互作用而向不同方向传播,这种散射现象中,人们发现光的波长发生了变化。这一现象叫康普顿效应,它不仅说明光具有粒子性有能量外还说明光具有动量。

高中学科 发稿时间:2018-05-21 17:27:17
通过自主招生,这位数学只考50分的少女作家上了清华

蒋方舟自7岁开始写作,9岁写成散文集《打开天窗》,此书被原湖南省教委定为素质教育推荐读本并改编为漫画书。她于2008年被清华大学“破格”录取,并引起了较大争议;2009年10月在由《人民文学》杂志社主办的第七届人民文学奖评奖中,蒋方舟获得散文奖。2012年从清华大学毕业,现任《新周刊》杂志副主编。2012年3月,就任《意林》杂志社顾问。蒋方舟自己对这件事情是怎么看的呢?我也高三过。上高三之前,我对高三所有美好的传说,都赋予不信任。我不信任半天踢足球,半天上课,晚自习还睡觉的学生,会考上北京大学;我不信任平时交白卷的学生,高考忽然灵光乍现,考了满分;我不信任左手吉他,右手美眉的人,能考过专心致志的学生;我不信任翻围墙去上网的,学功课最灵光;我不信任家长从不过问的学生,心理最健康;我不信任今天经某位名师点穴,明天就逃出升天;我不信任高考会提供作弊的空间;我不信任高考会给予超常发挥的机会,我不信任脑白金脑黄金…… 上高三之后,学校开了场“高三动员会”。在我看来,前面要加个“运”字——“运动员会”。我上清华后,认识一个同学,他在高三前,一直是个运动员。上高三之后,成绩排名在30多位。高三毕业时,高考成绩却全班第一。问其奥秘,他说:“我当运动员的时候,教练说,只有你流的血汗,不会欺骗你。”我对高三没寄予任何幻想,甚至对大学将要给予我什么,也没过多的期待。高三是个竞技场,你是个运动员。一切的借口,一切的伤痛,一切的眼泪,一切的软弱都无人喝彩。不要说什么过程最重要,只有大学《录取通知书》是王道。如果你没有退路,不能退到国外的大学、父母的摊点、复读学校……那么,来到这条起跑线上,就尽快打消幻想吧。没有奇迹,所有的奇迹都是一步一步发生的,只是最后那一步引起世人关注而已。做题的辛苦,在高考中终于得到了回应。高三的老师说过很多好话,但我只相信三句:一、排名比分数重要。二、补弱科。三、不喜欢做题的学生,不是爱学习的学生。上高三后,学校组织了第一次摸底考试,我考出了一个超级好的分数,数学高达142分,文科总分超过620分。老师说,这是为了让我们“提高自信心”的一次考试。我不关心自信心,不关心分数,只关心排名。我在班上排名第四,在全校文科生中排名第21。这就是我高三的第一个起点名次。而高一的时候,因为文理不分,我竟被糟糕透了的理科拖累了总成绩,以致排名在全校一千名之外。分数只会让我迷惑,名次才能给我自信,让我平静,让我知道下一步该怎么走下去。成绩排名被认为是反教育规律的,现在正被人性化地抨击。但我以“运动员”的思维,认为成绩排名是天经地义的。空口鼓励没有用,数据才是硬道理。这样,你才知道自己身前身后有多少人,你才知道自己的目标定位。才不会在自己蜗行龟步的时候,妄想着拿世界长跑冠军。考了几次之后,我逐渐知道了自己成绩区间,在570~590分之间。我的名次从没有跌落到班里第七名之外。不过要超过前面的人,也不容易,唯一的办法,就是在我的弱科上着手。我的弱科,也是大部分文科生的弱科,那就是数学和地理。我积攒的一点体能和毅力,几乎都给了数学;我的方法是做题、做题、再做题;我积攒的优势,给了语文和外语,我的方法是只参加考试,不交这两科的作业;我积攒的智慧,给了历史和政治,我的方法是做笔记,画表格,理框架,找得分窍门。还有地理,我一直没有找到方法,只是在混乱的调整中跟紧别人的步伐。我的数学老师说:“你是我见过的做题最多的学生。”有一个章节,我没有搞懂,于是去网上下载了有关这个章节所有的试题汇编。打印出来,一共是600页。每天晚自习近四个小时,我都在埋头做题中渡过。做完了之后,我常常觉得头已经不在脖子上了。我所做的题,几乎都不是老师布置的——老师绝不会布置这么多题。我的题,全都来自教辅书市场。每个星期,我都会去补充和更新试题。我是个“教辅书原教旨主义者”,我知道在市场上能找到教辅书的名称、优劣、出版周期。我不会傻到做所有的题。但是我需要大量的信息,才能筛选出对我有效的那一部分。做题的辛苦,在高考中终于得到了回应。我的数学,是所有科目中考分最高的。我的最弱科目,成了我最强势的一科。不要抱着“锻炼锻炼”的想法,那只能暴露出你的漫不经心,缺乏诚意。上高三之前,老师对我说:“你的目标是清华和北大。”我知道,在规则允许的范围内,我有上北大或清华的可能性。这不是句空话和豪言,而是种规划和实施。从暑假开始,我就在为自主招生做准备了。我的自述材料,足足准备了三个多月,前后装订出了一个册子。这期间,我个人、我父母、我的高中母校,还有清华大学和其他大学,都在规则范围内做了大量努力。最终,在有先例可循的情况下,在规则最宽容和最谨慎的60分优惠条件下,我进入了清华大学新闻传播学院。我的高考分数加上自主招生的优惠分,排名全省21名。我从没有放弃希望,也没有错过机会。后来,有很多人向我咨询自主招生方面的事,我并非这方面的专家,自己也不具备示范效应。但我看到很多家长,常常是在最后一刻,才寄出孩子的资料。那些资料大多是慌慌张张凑出来的,他们连打印纸都临时借,获奖证书也不知塞到了哪里,甚至还说:“就弄个假的证书,不会有人查的。”对于面试,他们说:“哎呀,无所谓,只当是锻炼锻炼吧,说不定就过了呢。”奇迹也许会从天而降吧。但是我不相信。参加自主招生前,我阅读过很多大学的自主招生简章,也登陆过很多大学的招生论坛。在那里,接触到一些大学的招生人员。很多招生信息,都是公开的,也是欢迎考生去咨询的。比如如何准备个人资料,如果寄错了资料该怎么办?具体该找谁联系?招生组负责人的行踪,什么时候可以当面咨询?这些,对于开放的大学,并不是些什么保密信息。如果学生的上网时间不能保证,可以委托给家长或者亲友。尽可能地早做准备,尽可能地获取信息,尽可能地符合招生简章上的条件。证书齐备,盖章齐全,耐心等待。怎样过一个快乐的高三?我没有太多幻想。高三的学生,没有谁还能保持所谓的心理健康。如果你焦虑、烦躁、嫉妒别人比自己好,担忧未来,抱怨父母,痛哭发泄,暴食减压,患得患失,这都没有什么可怕,这就是竞技心理,每天都缠绕着高三学生的病态心理。在高三的那个漫长冬天,我每天都陷入负面情绪:看不到未来,没有一个好消息,觉得苦海无边,孤独,变丑,任何一点点小挫折,都让人崩溃非常。我的唯一方法,是给自己写小纸条,给自己做心理按摩,自我暗示。这些纸条,如今已攒了一抽屉,现在翻出来看,甚是好笑,都是“冬天来了,春天还会远吗?”“宝剑锋出磨砺出,梅花香自苦寒来。”之类的大俗话。开春之后,我的情绪随着成绩的稳定也渐渐稳定了。因为该来的总会来的,我已经做好了心理准备。我的高三,是在理性中度过的。告别时也非常平静,我不会涕泗交流,不会撕书泄愤,不会跳楼自杀,不会彻夜狂欢。不会过于怀念高三,也不会全盘否定高三。那是一段短暂的“运动员生涯”。用汗水去追逐光荣与梦想,也感受怅然与失落。如此而已。

高中学科 发稿时间:2018-05-21 16:18:24
高考数学各章重点考查的7个要点!

高中数学路很长,虽然艰难,但一定要坚持下去,不要轻易给自己下结论,不要放弃希望,为了那不曾熄灭的微弱可能,绝对值得你付出全部努力!最后17天,重新回想起最初的梦想,还好终于走到了这里,还好我们不曾放弃!1函数和导数高考数学中有函数、数列、三角函数、平面向量、不等式、立体几何等章节。主要是考函数和导数,这是我们整个高中阶段里最核心的板块,在这个板块里,重点考察两个方面:第一个函数的性质,包括函数的单调性、奇偶性;第二是函数的解答题,重点考察的是二次函数和高次函数,分段函数和它的一些分布问题,但是这个分布重点还包含两个分析就是二次方程的分布的问题,这是第一个板块。2平面向量和三角函数重点考察三个方面:一个是化简与求值,第一,重点掌握公式,重点掌握五组基本公式。第二,是三角函数的图像和性质,这里重点掌握正弦函数和余弦函数的性质,第三,正弦定理和余弦定理来解三角形。难度比较小。3数列数列这个板块,重点考两个方面:一个通项;一个是求和。4空间向量和立体几何在里面重点考察两个方面:一个是证明;一个是计算。5概率和统计这一板块主要是属于数学应用问题的范畴,当然应该掌握下面几个方面,第一……等可能的概率,第二………事件,第三是独立事件,还有独立重复事件发生的概率。6解析几何解析几何是比较头疼的问题,是整个试卷里难度比较大,计算量最高的题,这一类题有以下五类常考的题型,包括第一类所讲的直线和曲线的位置关系,这是考试最多的内容考生应该掌握它的通法,第二类是动点问题,第三类是弦长问题,第四类是对称问题,第五类重点问题,这类题时计算量十分大。7压轴题考生在备考复习时,应该重点不等式计算的方法,虽然说难度比较大,建议考生,采取分部得分整个试卷不要留空白。

高中学科 发稿时间:2018-05-21 14:04:54
高考走过40年之——衡水中学高考状元的最真诚总结!

你纵有千百个理由放弃,也要给自己找一个坚持下去的理由。很多时候,成功就是多坚持一分钟,这一分钟不放弃,下一分钟就会有希望。再苦再累,只要坚持走下去,属于你的风景终会出现!作者:王亚玉 曾就读于河北衡水中学、河北省理科状元学习的过程,有酸有甜,有成有败,有彷徨,有失望,也有快乐和充实,这是每一个奔向未来的人必经的。但我们因为有理想,而走得坚定。在高考的硝烟散去后,我站在曾经梦寐以求的位置,回望,我的无悔三年。失败后仍要奔跑刚刚走进衡中,我便遇到了原本料想过的失败——年级196名。面对这个名次,我不禁想起了《红与黑》中于连的197名,有点自嘲的意味。失败时,我也会痛苦,伤心,哭泣甚至绝望,我望着高中三年不知道要走向何方。但请注意,不要让失败过夜,否则便是懦弱。我们没有办法拒绝失败带来的悲观情绪,但这不会是主流。失败了,痛苦了,就该再站起来,毕竟,大家都在奔跑,你停下来,就会被践踏。第二天,你又是全新的自己,没有人说你必须背负失败,而我说,你必须背负理想。高尔基说过,当上帝剥夺了人类用四肢爬行的能力时,又给了他一根拐杖,这就是理想。老师才是课堂焦点,要绝对相信老师,就如同崇拜一般。上课时,老师就是焦点,听课要虔诚。即使是老师一句不经意的话,也可能正是你遗漏的知识点,可能对你来说是难点或重点。老师的课,都是精心准备过的,把所有的知识点都串连在里面。课堂,永远都是首要的。有的同学上课一边听课,一边做题。我是极其反对的,至少我从来不这么做。好记性不如烂笔头我十分注重做课堂笔记,记下来的比听过就算的来得更真切。我的每一张老师讲评过的卷子都是有很多红字标记的。记笔记开始是一种要求,后来便是习惯。如果有时间,可以先记在卷子上,课下整理在本子上,这样是最好的。如果没有时间整理,也可以直接写在本子上(如果不妨碍听课)。另外,老师上课布置的内容和自己下课要整理的部分要记在小本子上以免忘记,每天做一个简单的学习计划。每天你面对着很多卷子,这不是任务,而是机会,是阶梯。当你没有找到适合自己的方法时,做题就是方法。当你没有学会取舍时,尽量多去完成。当你还不知道什么是重点,那就都当做重点来记。我负责任地告诉你,在高一、高二,老师发的所有卷子都绝对有时间认真完成。先做衡中老师组的卷子,再做课外题。做题无疑能拓宽你的视野。高三最后阶段,英语老师笑称,我们都是见过世面的人。老班在高考壮行会上说,我们三年什么题都见过,高考就是去见老朋友。总结改过是关键但从更高的层次上说,总结改错是关键。我们做过很多题,也错过很多。然而对于错题,有些同学太草率,不能进行及时整理和巩固,甚至有些同学只一味做题,不注重总结,但事实上题海战术并不是最佳方法,只做题不改错便是舍本逐末,是无效的。每天做的很多题都是容易题或重复题。本来会做的题,又做对了,意义不大;本来不会的题,做错了,才应该更加重视,寻找错误原因,积累下错题,并写下自己的思考过程,这样题错了也错得明白,错得有价值。 每个人都应建立个性化的改错本,改错本是万万不能抄、不能补的。改错本上每一个错题都应有它存在的意义,不是敷衍。每个错题都不能轻易放过,如果是因为马虎可以不积累,如果是知识上的漏洞一定要记下来。改错本一定要写得全,不能心血来潮就写,不然就放在一边不管。Slow  and  steady  wins  the  race. (稳扎稳打无往而不胜。)改错本写好了,这样复习的时候才真正有效果。改错本就是符合自己的一手资料,比任何课外书都有意义。考试前,主要就是翻看改错本,翻看课本,而不是卷子一张张的看,这样才有针对性。成功的脚印考试的时候,不要因为题目难易而影响心态。我本身喜欢做难题,但是我并不会因为题目简单就放松或者觉得无聊。而且简单题如果因马虎出错损失会更大。实力怎么样不根据题目难易而改变,该考多少就考多少。题目难了,要为自己又迎来了一个挑战而兴奋,做题更有精神;题目简单了,也不能放松,该拿的分都拿全了,才是胜利。 我考试的时候基本上不紧张,只要准备好了,考试绝对不会是问题。如果没准备好,觉得会考不好——这是不应该的。在考场上也一定要保持自信,考场状态十分重要。我有一次暑假时进行了奥赛集训,暑假作业根本没做,很多东西都忘记了,一调时我并没有像其他人那样觉得肯定考不好了,而是尽自己所能去做,放下了包袱,结果是考到了年级第四,还算不错。我当然不是说考试不用准备,怎么都能考好,肯定不是这样,而是说无论怎样,考场上你就只要相信自己,不要有其他想法。考场上,只有你和题,不去想自己的付出多少,不去想对这次考试的期望,也不去想过去的失败和成功。自信而投入,这才是最佳心态。三年了,在衡中的日日夜夜在我脑海闪现,当我走过这一切,发现每一个脚步都不是白走的,所有的付出都不会是白白付出,成败在学习的每一天中已有分晓。我相信God helps those who help themselves(天助自助者)!最后,把当年老班送给我们的励志名言,也转赠给学弟学妹们——经典语录:1.人有两条路要走,一条是必须走的,一条是想走的,你必须把必须走的路走漂亮,才可以走想走的路。2.人生最大的悲哀,是对前途没有希望;人生最坏的习惯,是对工作没有计划。3.很多人喜欢拖延,他们对手头的事不是做不好,而是不去做,这是最大的恶习。 4.人生没有寒暑假,人生不是学期制,没有哪个雇主有兴趣帮你寻找自我,请用自己的时间来做这件事吧。 5.一旦做出决定就不要拖延,任何事情想到就去做!立即行动!6.好的习惯主要是依赖于人的自我约束,或者说靠人对自我欲望的否定。 7.这个世界并不在乎你的自尊,只在乎你做出来的成绩,然后再去强调你的感受。 8.马行软地易失蹄,人贪安逸易失志。松驰的琴弦,永远奏不出时代的强音。9.人生最遗憾的,莫过于轻易地放弃了不该放弃的,固执地坚持了不该坚持的。10.压力最大的时候,也是效率最高的时候,最惬意的时候,往往是失败的开始。11.你不勇敢,没人替你坚强。自己选择的路,跪着也要把它走完。 12.不要生气要争气,不要拖延要积极,不要心动要行动。13.能发现自己的错误是智慧,能改正自己的错误是勇敢。14.你永远都不会知道自己到底有多坚强,直到有一天你除了坚强别无选择。15.如果你一事无成,不是你父母的错,所以不要对自己犯的错发牢骚,从错误中去学习。16.有些路很远,走下去也很累。可是,不走,会后悔。不往前走,那只能永远停留!17.人生最大的喜悦是每个人都说你做不到,你却完成它了。 18.别忘了答应自己要做的事,无论有多难,有多不情愿!

高中学科 发稿时间:2018-05-21 10:12:58
高考临阵磨枪——2018高考作文预测,20个关键词

“两耳不闻窗外事,一心只读圣贤书。”的时代一去不复返,作为高考生应更加关注国内外时事,高考作文一向跟时事热点密切相关。因此,紧跟时事是高考考生们的重要事项。下面我们一起:聚焦两会,从中提取了“高考作文知识点”。      历年真题分析       通过对历年的高考真题进行分析整理,我们不难发现,高考作文的命题趋势,是以“当下中国现实”为核心命题。结合中国当下的实际情况,以此为中心点,辐射开来。围绕着这一核心,展开的命题有:       2017年全国I卷据近期一项对来华留学生的调查,他们较为关注的“中国关键词”有:一带一路、大熊猫、广场舞、中华美食、长城、共享单车、京剧、空气污染、美丽乡村、食品安全、高铁、移动支付。请从中选择两三个关键词来呈现你所认识的中国,写一篇文章帮助外国青年读懂中国。要求选好关键词,使之形成邮寄的关联;选好角度,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭,不少于800字。       2017年全国卷III  题目是一个副标题作文,因为是正逢高考四十年,是关于我与高考或我看高考。      2017年北京卷  1.说纽带。纽带是能够起联系作用的人或事。人心需要纽带凝聚,力量需要纽带汇集。当今时代,经济全球化的发展、文化的发展、历史的传承、社会的安宁、校园的和谐都需要纽带。请以“说纽带”为题,写一篇议论文。【一带一路】 2.共和国,我为你拍照。2049年,我们的共和国将迎来百年华诞。届时假如请你拍摄一幅或几幅照片来显现中华民族伟大复兴的辉煌成就,你将选择怎样的画面?请展开想象,以“共和国,我为你拍照”为题,写一篇记叙文。  由此可见,高考作文命题时,以当下中国现实的为核心的命题还是占比很高的。那么我们要从哪里了解到”中国现实“,并且掌握相应的内容呢? 本次”两会“给了我们最好的答案。        两会关键词解读一 共享经济(分享经济)互联网+(万物互联:共享)中国制造2025(制造强国战略----品质革命,工匠精神) 两会关键词解读二  人类命运共同体(大国崛起、文化复兴)河长制(人与自然和谐相处)创新型国家(技术创新、制度创新、文化创新) 两会关键词解读三  蓝天保卫战(生态环境)新型城镇化(城镇化)乡村振兴(城乡差距) 两会焦点 一、2018年政府报告 1.五年来,经济实力跃上新台阶(82.7万亿元,年均增长7.1%)。 2.五年来,创新驱动发展成果丰硕(电子商务、移动支付、共享经济)。3.五年来,经济结构出现重大变革(消费、服务业、城镇化率58.5%)。4.五年来,改革开放迈出重大步伐。5.五年来,人民生活持续改善。6.五年来,生态环境状况逐步好转。 关键词:经济发展、创新驱动、经济结构变革、改革开放、生态环境 二、2018年政府工作的建议 1.深入推进供给侧机构性改革2.加快建设创新型新型国家。3.深化基础性关键领域改革4.坚持打好三大攻坚战5.大力实施乡村振兴战略。6.扎实推进区域协调发展战略。7.积极扩大消费和促进有效投资。8.推动形成全面开放新格局。9.提高保障和改善民生水平。 关键词:创新型国家、乡村振兴、区域协调发展、全面开放新格局 主席语录素材 1.我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分发展之间的矛盾。 2.中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃。 3.中国梦是我们这一代的,更是青年一代的。 4.不驰于空想、不骛于虚声。 5.新故相推,日生不滞。—— 2017新年贺词,引王夫之语  6.上下同欲者胜。—— 2017新年贺词,引自《孙子兵法》 7.欲知平直,则必准绳;欲知方圆,则必规矩。——引自《吕氏春秋•自知》 8.前车之覆,后车之鉴。——化用《荀子•成相篇》 9.善除害者察其本,善理疾者绝其源。——引自白居易《策林一 •兴五福销六极》  10.禁于未然之前,禁于已然之后。——化用《史记•太吏公自序》 11.如临深渊,如履薄冰。——引自《诗经》 12.博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之。——引自《礼记•中庸》 13.以其昏昏,使人昭昭。——引自《孟子•尽心下》 14.历史的道路不是涅瓦大街上的人行道,它完全是在田野中前进的,有时 穿过尘埃,有时穿过泥泞,有时横渡沼泽,有时行径丛林。——引车尔 尼雪夫斯基语 15.明者因时而变,知者随事而制。——引自汉.桓宽《盐铁论》 

高中学科 发稿时间:2018-05-21 10:07:10

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