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学霸君英语补习,简单高效易学习!

英语这门语言如何学习呢?这一直是我很烦恼的一件事,想要报名补习班,但是并没有什么比较好的补习班可以进行报名,于是我就想到了要不要报名一家线上的补习班,所以我选择了学霸君一对一英语补习。 学霸君自出世以来一直以高姿态高标准来要求自己的,他聘请了金牌教师团队和很多有名的专家坐镇,让很多的家长都来进行报名,分享一件和我学霸君一对一英语辅导的小事。 那时候自家的女儿还很小,但是有一次月考试之后老师将我叫到了办公室,给我看一看,发现这个孩子除了英语差剩下每一科的排名在班上都是名列前茅的,所以老师建议我给孩子报名一个辅导班,但是我从来没有给孩子报辅导班的习惯,以为我一直认为孩子还太小,报辅导班就是将她的生活完全改变,她就没有自己玩耍的时间了,这么小的孩子正是长身体的时候,怎么能不出去晒晒阳光,而且她报了辅导班之后会不会和我的沟通就会变少了,我在担心着一切,这时候一张传单递到了我的手里,我看了一眼英语速成班,我心里笑了一下,真是期盼什么来什么,我仔仔细细的看了一眼没发现并没有我想要的那种补习班,我开始百度搜线上的补习班,因为这样的话我就可以陪着孩子一起上课,我们可一起讨论,所以我就报了学霸君一对一辅导的英语辅导班,电脑屏幕的英语老师口语流利清晰,我每天看完课之后我都会和孩子一起讲述今天的课程,加深她的记忆力。而且学霸君聘请金牌教师我女儿说感觉屏幕的老师讲的比她的英语老师还要流利,而且视频可以随时观看,让我觉得这些钱并没有白白的花掉,而且这样的观看形式我和她的沟通越来越多,也不会存在什么代购问题。几个月之后她的笔试能力有了大幅度的提高,英语口试也渐渐的也提高了,我很兴奋。感觉这个补习班没有报错。 所以感谢学霸君让我女儿的英语从小到大都变得很好,选择英语补习班就选择学霸君一对一英语补习。

新闻报道 发稿时间:2018-09-05 08:55:28
高中英语学习提升的好途径,高中英语学习时候都不晚

中国式的教育出现了许多中国式的家长与孩子,那就是几乎孩子们都在进行课外补课,不补课的简直是凤毛鳞角。特别是对于上了高中的学生来说,为了考上一个理想的大学,也真的是拼了。家长们不计代价给孩子们报补习班,孩子们也是不断的去学习。而英语作为一门提升成绩的科目,更是成为了家长和学生补习的焦点。高中英语补习班可以说是提升英语的好途径,为什么这样说呢?还有就是有些家长想知道,高中英语补习班从什么时候开始才不晚?针对这两个问题,下面给大家说一下。一、为什么说高中英语补习班提升英语的好途径大家都是从学生时代过来的,都会有这样的感受,在上课的时候,难勉会有走思溜号的时候,遇到这样的时候,有可能就将一些重要的知识点给漏过去了。去高中英语补习班学习的话,可以起到查漏补缺的作用。二是在一个新的氛围里重新学习一遍,只要孩子自己有心学好,那肯定是会有效果的。三是如果能遇到一个孩子喜欢,或者非常适应的教法,让其对英语这门课产生了浓郁的兴趣,那成绩的提升也就不是什么难事了。四是如果采用的是小班化的教学,可以与老师形成很好的互动,注意力肯定比在学校上大课效果要好很多。而且如果不懂的话,可以及时的进行提问,不象在学校上大课,想提问也没有机会。 五是可以选择网上学习,这样的学习方式会更加的轻松,没有什么后顾之忧。孩子不用考虑面子问题,毕竟网上谁也不认识谁,只要学习就可以了。而且时间似乎也会更加的灵活,自己可以自由的支配。二、高中英语补习班从什么时候开始才不晚?有些家长觉得到了高三以后,再报高中英语补习班似乎已经晚了。其实,不论是家长还是学生都要把心态放平和。不要觉得学习英语就是为了考试,不论你什么时候学,只要学就不晚。高一的时候,你可以参加一些小班化的补习班,为什么选择小班来补习呢?一是小班化教学气氛相对要活跃一些,课堂气氛要比在学校好许多,对于吸引孩子的注意力有很大的好处;二是对于培养孩子的兴趣有很大的帮助,上大课的时候,许多孩子是不受重视的,总被忽略就会让孩子失去对这门课的兴趣,而小班化的补习,老师可以注意到每个孩子的反应,对于反应不佳的孩子,可以给予更多的关注。孩子的存在感强了,学习起来的动力就会高一些。三是可以提高教学速度,到了高中以后,课程是非常紧张的,因为几乎是两年半要把三年的课程学完,这样的速度许多学生是难以适应的。而小班化的补习班可以大大的加快教学速度,可以给学生节约大量的时间,用于后期的复习。四是可以因材施教,由于是小班化的补习,老师可以针对每个学生的特点来教学。如果你的孩子英语成绩不佳,到了高中那就要重视起来了,想要让孩子考上一个满意的大学。参加高中英语补习班可以说是一个主要的途径。不过提醒家长们,在选择补习班的形式时,也要根据孩子的具体情况来选择,是选择大班化的授课,还是选择小班化的授课,亦或是选择一对一的授课,这一切,都要根据孩子的基础来决定,千万不要把时间浪费了,那可真的是浪费不起的。

新闻报道 发稿时间:2018-07-27 09:46:40
高中英语想考140+?你必须掌握这份高级词汇表!

英语差与英语好同学的差距,90%的原因在词汇量上。掌握今天这些高中英语高级词汇,从此考试得140+不是梦。Aaccess/ ‘ækses/ n.接近;通道,入口accidental/ æksi’dentl/ a.偶然的;非本质的accommodate/ ə’kɔmədeit/ vt.容纳;供应,供给accommodation/ ə,kɔmə’deiʃən/ n.招待设备;预定铺位 accordance/ ə’kɔr:dəns/ n.一致;和谐;授予accordingly/ ə’kɔr:diŋli/ ad.因此,所以;照着account/ ə’kaunt/ n.记述;解释;帐目address / ə’dres/ n.地址;演说;谈吐adequate/ ‘ædikwit/ a.足够的;可以胜任的advisable/ əd’vaizəbl/ n.明智的;可取的age/ eidʒ/ vt.变老alloy/‘ælɔi, ə’lɔi/ n.合金;(金属的)成色aluminium/ ælju’minjəm/ n.铝anchor/‘æŋkə/ n.锚 vi.抛锚,停泊anticipate/ æn’tisipeit/ vt.预料,预期,期望apparatus/ ,æpə’reitəs/ n.器械,仪器;器官appetite/‘æpitait/ n.食欲,胃口;欲望appliance/ ə’plaiəns/ n.用具,器具,器械applicable/‘æplikəbl/ a.能应用的;适当的article/‘a:tikl/ n.条款;物品assemble/ ə’sembl/ vt.集合,召集;装配assembly/ ə’sembli/ n.集合;集会;装配assure/ ə’ʃuə/ vt.使确信;向…保证atom/ ‘ætəm/ n.原子;微粒;微量attribute/ ‘ætribju:t/ vt.把…归因于 n.属性automobile/‘ɔ:təməbi:l/ n.汽车,机动车auxiliary/ ɔ:g’ziljəri/ a.辅助的;附属的Bbang/ bæŋ/ n.巨响,枪声;猛击barrel/‘bærəl/ n.桶;圆筒;枪管battery/‘bætəri/ n.电池;一套,一组bay/ bei/ n.湾;山脉中的凹处beam/ bi:m/ n.梁;横梁;束,柱behalf/ bi’ha:f/ n.利益,维护,支持bind/ baind/ vt.捆绑;包扎;装钉biscuit/ ‘biskit/ n.(英)饼干;(美)软饼blade/ bleid/ n.刀刃,刀片;叶片blend/ blend/ vt.&vi.&n.混和bold/ bəuld/ a.大胆的;冒失的bolt/ bəult/ n.螺栓;插销 vt.闩门bond/ bɔnd/ n.联结,联系;公债bounce/ bauns/ vi.反跳,弹起;跳起bow/ bau/ n.弓;蝴蝶结;鞠躬brand/ brænd/ n.商品;烙印 vt.铭刻brow/ brau/ n.额;眉,眉毛brown/ braun/ n.褐色,棕色brush/brΛʃ/ n.刷子,毛刷;画笔bulk/ bΛlk/ n.物体,容积,大批bundle/‘bΛndl/ n.捆,包,束;包袱bureau/‘bjuərəu/ n.局,司,处;社,所Ccabbage/‘kæbidʒ/ n.洋白菜,卷心菜cabinet/‘kæbinit/ n.橱,柜;内阁cable/‘keibl/ n.缆,索;电缆;电报capable/‘keipəbl/ a.有能力的,有才能的capacity/ kə’pæsiti/ n.容量;能力;能量cassette/ ka:’set/ n.盒式录音带;盒子cause/ kɔ:z/ n事业cease/ si:s/ vi.&vi.&n.停止,停息ceiling/‘si:liŋ/ n. 天花板,顶蓬chalk/ tʃɔ:k/ n.白垩;粉笔chamber/‘tʃeimbə/ n.会议室;房间;腔channel/‘tʃænl/ n.海峡;渠道;频道chapter/‘tʃæptə/ n.章,回,篇chill/tʃil/ vt.使变冷 n.寒冷chimney/ ‘tʃimni/ n.烟囱,烟筒;玻璃罩chin/ tʃin/ n.颏,下巴choke/ tʃəuk/ vt.使窒息;塞满chop/tʃɔp/ vt.砍,劈;切细vi.砍circuit/‘sə:kit/ n.电路;环行;巡行circumference/ sə’kΛmfərəns/ n.圆周,周长,圆周线circumstance/‘sə:kəmstəns/ n.情况,条件;境遇civilize/‘sivilaiz/ vt.使文明;教育clap/ klæp/ vi.拍手 vt.拍,轻拍claw/ klɔ:/ n.爪,脚爪,螯cock/ kɔk/ n.公鸡;雄禽;旋塞collapse/ kə’læps/ vi.倒坍;崩溃,瓦解collar/ ‘kɔlə/ n.衣领,项圈collision/ kə’liʒ(ə)n/ n.碰撞;冲突colony/ ‘kɔləni/ n.殖民地;侨居地compel/ kəm’pel/ vt.强迫,迫使屈服component/ kəm’pəunənt/ n.组成部分;分;组件compose/ kəm’pəuz/ vt.组成,构成;创作compound/ kəm’paund/ n.化合物;复合词comprise/ kəm’praiz/ vt.包含,包括;构成conceal/ kən’si:l/ vt.把…隐藏起来concrete/ ‘kɔnkri:t/ n.混凝土;具体物condense/ kən’dens/ vt.压缩,使缩短congress/ ‘kɔŋgres/ n.大会;国会,议会conjunction/ kən’dʒΛŋkʃən/ n.接合,连接;连接词consent/ kən’sent/ n.同意,赞成 vi.同意contempt/ kən’tempt/ n.轻蔑;藐视;受辱contest/ kən’test, ‘kɔntest/ vt.争夺,争取;辩驳convention/ kən’venʃən/ n.习俗,惯例;公约conventional/ kən’venʃənl/ a.普通的;习惯的conversely/ ‘kɔnvə:sli/ ad.相反地conversion/ kən’və:ʃən/ n.转变,转化;改变convert/ kən’və:t, ‘kɔnvə:t/ vt.使转变;使改变coordinate/ kəu’ɔdinit/ vt.使协调,调节copper/ ‘kɔpə/ n.铜;铜币,铜制器cord/ kɔ:d/ n.细绳,粗线,索corporation/ kɔ:pə’reiʃən/ n.公司,企业;社团corridor/ ‘kɔridɔ:/ n.走廊,回廊,通路council/ ‘kaunsil/ n.理事会,委员会crawl/ krɔ:l/ vi.爬,爬行creep/ kri:p/ vi.爬行;缓慢地行进crown/ kraun/ n.王冠,冕;花冠crude/ kru:d/ a.简陋的;天然的crush/ krΛʃ/ vt.压碎,碾碎;镇压crust/ krΛst/ n.面包皮;硬外皮crystal/ ‘kristl/ n.水晶,结晶体;晶粒cultivate/ ‘kΛltiveit/ vt.耕;种植;培养curve/ kə:v/ n.曲线;弯 vt.弄弯Ddairy [‘dɛəri] n.牛奶场;乳制品damp [dæmp] a.潮湿的,有湿气的dare [dɛə] vt.&aux.v.敢;竟敢daring [‘deərɪŋ] a.大胆的,勇敢的deal [di:l] n.买卖;待遇 vt.给予deceit [di’si:t] n.欺骗,欺诈deceive [di’si:v] vt.欺骗,蒙蔽,行骗decent [‘di:sənt] a.正派的;体面的deck [dek] n.甲板;舱面;层面deduce [di’dju:s] vt.演绎,推论,推断define [di’fain] vt.给…下定义;限定delegation [delɪ’geɪʃən] n.代表团democracy [di’mɔkrəsi] n.民主,民主制democratic [demə’krætik] a.民主的,民主政体的demonstrate [‘demənstreit] vt.说明;论证;表露dense [dens] a.密集的;浓厚的density [‘densiti] n.密集,稠密;密度deposit [di’pɔzit] vt.使沉淀;存放derive [di’raiv] vt.取得 vi.起源descend [di’send] vi.下来,下降;下倾despise [dis’paiz] vt.鄙视,蔑视detect [di’tekt] vt.察觉,发觉;侦察detection [di’tekʃən] n.察觉,发觉;侦察devise [di’vaiz] vt.设计,发明dew [dju:] n.露,露水diameter [dai’æmitə] n.直径diligent [‘dilidʒənt] a.勤勉的,勤奋的dimension [di’menʃən] n.尺寸,尺度;面积discard [dis’kɑ:d] vt.丢弃,抛弃,遗弃discharge [dis’tʃɑ:dʒ] vt.释放;排出 n.释放discipline [‘disiplin] n.纪律;训练 vt.训练disclose [dis’kləuz] vt.揭开,揭发;透露dishonour [dis’ɔnə] n.不光彩;丢脸的人disorder [dis’ɔ:də] n.混乱,杂乱;骚乱disposal [dis’pəuzəl] n.丢掉,处理,销毁dispose [dis’pəuz] vi.去掉,丢掉;销毁dispute [dis’pju:t] vi.争论,争执 n.争论distress [dis’tres] n.忧虑,悲伤;不幸ditch [ditʃ] n.沟,沟渠,渠道dock [dɔk] n.船坞;码头;船厂donkey ['dɔŋki] n.驴;笨蛋drain [drein] vt.排去;放水 n.耗竭drama [‘drɑ:mə] n.一出戏剧,剧本dramatic [drə’mætik] a.引人注目的,戏剧的drip [drip] vi.滴下;漏水 n.水滴durable [‘djuərəbl] a.耐久的,耐用的duration [djuə’reiʃən] n.持续,持久dwelling [‘dwelɪŋ] n.住处,寓所Eearnest/ ‘ə:nist/ a.认真的,诚恳的echo/ ‘ekəu/ n.回声,反响 vi.重复elaborate/ i’læbərit/ a.复杂的;精心制作的elastic/ i’læstik/ n.松紧带 a.有弹性的element/ ‘elimənt/ n.成分;要素;元素eliminate/ i’limineit/ vt.消灭,消除,排除embrace/ im’breis/ vt.拥抱;包括;包围emerge/ i’mə:dʒ/ vi.出现,涌现;冒出emit/ i’mit/ vt.散发;发射;发表emperor/ ‘empərə/ n.皇帝enforce/ in’fɔ:s/ vt.实施,执行;强制equation/ i’kweiʃən/ n.方程(式);等式equivalent/ i’kwivələnt/ a.相等的;等量的era/ ‘iərə/ n.时代,年代;纪元erect/ i’rekt/ vt.建造;使竖立evolution/ i:və’lju:ʃən/ n.进化,演化;发展evolve/ i’vɔlv/ vt.使进化;使发展exceed/ ik’si:d/ vt.超过,胜过;超出exceedingly/ ik’si:diŋli/ ad.极端地,非常excess/ ik’ses, ‘ekses/ n.超越;过量;过度excessive/ ik’sesiv/ a.过多的,极度的exclaim/ iks’kleim/ vi.呼喊;惊叫exclude/ iks’klu:d/ vt.把…排除在外exclusively/ iks’klu:sivli/ ad.专门地excursion/ iks’kə:ʃən/ n.远足;短途旅行execute/ ‘eksikju:t/ vt.将…处死;实施executive/ ig’zekjutiv/ a.执行的 n.执行者exert/ ig’zə:t/ vt.尽(力),运用express/ iks’pres/ n.快车,快递Ffabric/ ‘fæbrik/ n.织物,纺织品;结构faculty/ ‘fækəlti/ n.才能,能力;系,科fair/ feə/ n.定期集市;博览会fan/ fæn/ n.扇子,风扇 vt.扇fatigue/ fə’ti:g/ n.疲劳,劳累feasible/ ‘fi:zəbl/ a.可行的;可能的feedback/ ‘fi:dbæk/ n.回授,反馈,反应filter/ ‘filtə/ vt.过滤 n.滤纸fleet/ fli:t/ n.舰队;船队,机群floor/ flɔ:/ n.地板;楼层flour/ ‘flauə/ n.面粉,粉;粉状物质flourish/ ‘flΛriʃ/ vi.繁荣,茂盛,兴旺flow/ fləu/ vi.飘垂;涨潮folk/ fəulk/ n.人们,家属,亲属forge/ fɔ:dʒ/ n. 熔炉,铁工厂 vt. 打制,锻造,伪造forget/ fə’get/ vt.忘记,遗忘formula/ ‘fɔ:mjulə/ n.公式,式fraction/ ‘frækʃən/ n.小部分;片断;分数fragment/ ‘frægmənt/ n.碎片,破片,碎块frank/ fræŋk/ a.坦白的,直率的friction/ ‘frikʃən/ n.摩擦,摩擦力frontier/ ‘frΛntjə/ n.边境;边疆;新领域fur/ fə:/ n.软毛;毛皮,裘皮furnace/ ‘fə:nis/ n.炉子,熔炉;鼓风炉furnish/ ‘fə:niʃ/ vt.供应,提供;装备Ggallon/ ‘gælən/ n.加仑gang/ gæŋ/ n.一帮,一伙gap/ gæp/ n.缺口;间隔;差距gaseous/ ‘geizjəs/ a.气体的,气态的gauge/ geidʒ/ vt.量,测量 n.量器generate/ ‘dʒenəreit/ vt.发生;引起;生殖generator/ ‘dʒenəreitə/ n.发电机;发生者glow/ gləu/ n.白热光 vi.发白热光grace/ greis/ n.优美,文雅;雅致graceful/ ‘greisful/ a.优美的,优雅的gramme/ græm/ n. 克grind/ graind/ vt.磨(碎);磨快grip/ grip/ vt.握紧,抓牢 n.紧握gross/ grəus/ a.总的;严重的Hhalt/ hɔ:lt/ vi.停止;立定 n.停住hardware/ ‘ha:dweə/ n.五金器具;硬件harmony/ ‘ha:məni/ n.调合,协调,和谐harness/ ‘ha:nis/ vt.治理 n.马具,挽具harsh/ ha:ʃ/ a.严厉的;刺耳的haste/ heist/ n.急速,急忙;草率hay/ hei/ n.干草hazard/ ‘hæzəd/ n.危险;公害headquarters/ ‘hed’kwɔ:təz/ n.司令部;总部heap/ hi:p/ n.(一)堆;大量hedge/ hedʒ/ n.篱笆,树篱;障碍物hence/ hens/ ad.因此,所以;今后hint/ hint/ n.暗示,示意;建议horizon/ hə’raizn/ n.地平线;眼界,见识horizontal/ hɔri’zɔntl/ a.地平的;水平的horn/ hɔ:n/ n.号角;警报器;角hostile/ ‘hɔstail/ a.敌方的;不友善的humble/ ‘hΛmbl/ a.谦逊的;地位低下的hut/ hΛt/ n.小屋,棚屋hydrogen/ ‘haidridʒən/ n.氢I ideal/ ai’diəl/ a.理想的;观念的idle/ ‘aidl/ a.空闲的;懒散的immense/ i’mens/ a.巨大的;极好的implication/ impli’keiʃən/ n.含义,暗示,暗指imply/ im’plai/ vt.暗示,意指incline/ in’klain/ n.斜坡 vt.使倾斜index/ ‘indeks/ n.索引;指数;指标indispensable/ indis’pensəbl/ a.必不可少的,必需的infant/ ‘infənt/ n.婴儿 a.婴儿的inferior/ in’fiəriə/ a.下等的;劣等的infinite/ ‘infinit/ a.无限的;无数的inhabitant/ in’hæbitənt/ n.居民,住户inherit/ in’herit/ vt.继承(传统等)initial/ i’niʃəl/ a.最初的;词首的install/ in’stɔ:l/ vt.安装,设置installation/ instə’leiʃən/ n.安装;装置;设施instinct/ ‘instiŋkt/ n.本能;直觉;生性insult/ ‘insΛlt, in’sΛlt/ vt.&n.侮辱,凌辱intensity/ in’tensiti/ n.强烈,剧烈;强度intensive/ in’tensiv/ a.加强的;精耕细作的interaction/ intə’rækʃən/ n.相互作用;干扰intermediate/ intə’mi:djət/ a.中间的;中级的interval/ ‘intəvəl/ n.间隔;休息;间距intimate/ ‘intimit/ a.亲密的;个人的Jjar/ dʒa:/ n.罐子,坛子,广口瓶jaw/ dʒɔ:/ n.颌,颚jealous/ ‘dʒeləs/ a.妒忌的;猜疑的jɔint/ dʒɔint/ n.接头,接缝;关节jury/ ‘dʒuəri/ n.陪审团;评奖团justify/ ‘dʒΛstifai/ vt.证明…是正当的Kkeen/ ki:n/ a.热心的;激烈的kettle/ ‘ketl/ n.水壶,水锅kneel/ ni:l/ vi.跪,跪下,跪着knot/ nɔt/ n.(绳的)结,(树的)节Lladder/ ‘lædə/ n.梯子,梯状物lag/ læg/ vi.走得慢 n.落后landlord/ ‘lændlɔ:d/ n.地主;房东,店主lane/ lein/ n.(乡间)小路;跑道laser/ ‘leizə/ n.激光launch/ lɔ:ntʃ/ vt.发射,投射;发动laundry/ ‘lɔ:ndri/ n.洗衣房,洗衣店lavatory/ ‘lævətəri/ n.盥洗室,厕所lawn/ lɔ:n/ n.草地,草坪,草场layout/ ‘leiaut/ n.布局,安排,设计lead/ li:d/ n.铅,铅制品leak/ li:k/ vi.漏;泄露 n.漏洞lens/ lenz/ n.透镜,镜片;镜头lest/ lest/ conj.惟恐,以免lever/ ‘li:və/ n.杆,杠杆;控制杆liable/ ‘laiəbl/ a.易于…的;可能的liberate/ ‘libəreit/ vt.解放;释放liberty/ ‘libəti/ n.自由;释放;许可lid/ lid/ n.盖子,盖,囊盖likewise/ ‘laikwaiz/ ad.同样地;也,又limb/ lim/ n.肢,臂,翼;树枝lime/ laim/ n.石灰liquor/ ‘likə/ n.酒;溶液,液剂liver/ ‘livə/ n.肝;肝脏lodge/ lɔdʒ/ vi.暂住,借宿,投宿log/ lɔg/ n.原木,木料lump/ lΛmp/ n.团,块;肿块luxury/ ‘lΛkʃəri/ n.奢侈,奢华; 奢侈品Mmachinery/ mə’ʃi:nəri/ n. 机器,机关,结构magnet/ ‘mægnit/ n.磁铁,磁石,磁体magnetic/ mæg’netik/ a.磁的,有吸引力的maintenance/ ‘meintinəns/ n.维持,保持;维修manual/ ‘mænjuəl/ a.体力的 n.手册margin/ ‘ma:dʒin/ n.页边的空白;边缘marine/ mə’ri:n/ a.海的;海上的marvelous/ ‘ma:viləs/ a.奇迹般的;了不起的Marxist/ ‘ma:ksist/ a.马克思主义的mayor/ ‘meə/ n.市长mean/ mi:n/ a.平均的 n.平均值mechanic/ mi’kænik/ n.技工,机械,机修工mechanical/ mi’kænikəl/ a.机械的;力学的mechanics/ mi’kæniks/ n.力学;技术性细节merchant/ ‘mə:tʃənt/ n.商人;零售商mercury/ ‘mə:kjuri/ n.水银,汞Mercury/ ‘mə:kjuri/ n.水星merit/ ‘merit/ n.长处,优点;功过meter/ ‘mi:tə/ n.计量器,计,表military/ ‘militəri/ a.军事的;军人的mill/ mil/ n.磨坊;制造厂millimetre/ ‘milimi:tə/ n.毫米minus/ ‘mainəs/ a.负的 prep.减(去)miracle/ ‘mirəkl/ n.奇迹,令人惊奇的人mission/ ‘miʃən/ n.使命,任务;使团moderate/ ‘mɔdərit/ a.温和的;有节制的modify/ ‘mɔdifai/ vt.更改,修改;修饰molecule/ ‘mɔlikju:l/ n.分子,克分子monitor/ ‘mɔnitə/ n.监视器monument/ ‘mɔnjumənt/ n.纪念碑;纪念馆moon/ mu:n/ n.卫星mould/ məuld/ n.模子,模型 vt.浇铸mount/ maunt/ vt.登上,爬上 n.…山mutual/ ‘mju:tjuəl/ a.相互的;共同的Nnaked/ ‘neikid/ a.裸体的;无遮敝的namely/ ‘neimli/ ad.即,也就是neglect/ ni’glekt/ vt.忽视,忽略;疏忽negro/ ‘ni:grəu/ n.黑人nevertheless/ nevəðəles/ conj.然而 ad.仍然noticeable/ ‘nəutisəbl/ a.显而易见的;重要的novel/ ‘nɔvəl/a.新的nuisance/ ‘nju:sns/ n.讨厌的东西numerous/ ‘nju:mərəs/ a.为数众多的;许多nursery/ ‘nə:səri/ n.苗圃nut/ nΛt/ n螺母nylon/ ‘nailən/ n.尼龙,耐纶Oobstacle/ ‘obstəkl/ n.障碍,障碍物,妨害odd/ od/ a.奇数的;单只的omit/ əu’mit/ vt.省略,省去;遗漏operational/ ɔpə’reiʃənl/ a.操作上的;可使用的operator/ ‘ɔpəreitə/ n.操作人员,接线员opponent/ ə’pəunənt/ n.对手,敌手;对抗者optical/ ‘ɔptikəl/ a.眼的;光学的ore/ ɔ:/ n.矿,矿石,矿砂ounce/ auns/ n.盎司,英两outlet/ ‘aut-let/ n.出口,出路;排遣outset/ ‘aut-set/ n.开始,开端oven/ ‘Λvn/ n.炉,灶;烘箱overall/ ‘əuvərɔ:l/ n.工装裤 a.全面的owl/ aul/ n.猫头鹰,枭ownership/ ‘əunəʃip/ n.所有(权),所有制ox/ ɔks/ n.牛;公牛,阉牛Ppad/ pæd/ n.垫;本子 vt.填塞palm/ pa:m/ n.手掌,手心;掌状物panel/ ‘pænl/ n.专门小组;面,板parliament/ ‘pa:ləmənt/ n.议会,国会participate/ pa:’tisipeit/ vi.参与,参加;分享particle/ ‘pa:tikl/ n.粒子,微粒paste/ peist/ n.糊,酱;浆湖patch/ pætʃ/ n.补钉;碎片 vt.补缀paw/ pɔ:/ n.脚爪,爪子peasant/ ‘pezənt/ n.农民peculiar/ pi’kju:ljə/ a.特有的;特别的penetrate/ ‘penitreit/ vt.穿过 vi.穿入perceive/ pə’si:v/ vt.察觉,发觉;理解pessimistic/ pesi’mistik/ a.悲观的;厌世的phase/ feiz/ n.阶段;方面;相位philosopher/ fi’lɔsəfə/ n.哲学家philosophy/ fi’lɔsəfi/ n.哲学;哲理;人生观pick/ pik/ n.镐,鹤嘴锄piece/ pi:s/ vt.拼合pierce/ piəs/ vt.剌穿 vi.穿入pigeon/ pidʒin/ n.鸽子pillar/ ‘pilə/ n.柱,柱子;栋梁pin/ pin/ n.针,饰针 n.别住pinch/ pintʃ/ vt.捏,拧,掐掉pine/ pain/ n.松树,松木pint/ paint/ n.品脱pit/ pit/ n.坑,地坑;煤矿pitch/ pitʃ/ n.沥青pitch/ pitʃ/ vt.投,掷 vi.投掷plentiful/ ‘plentiful/ a.丰富的,富裕的plot/ plɔt/ n.小块土地 vt.密谋plough/ plau/ n.犁 vt.&vi.犁,耕plug/ plΛg/ n.塞子;插头 vt.塞plunge/ plΛndʒ/ vt.使投入;使陷入plural/ ‘pluərəl/ a.复数的 n.复数pool/ pu:l/ n.共用物 vt.共有pop/ pɔp/ n.砰的一声,爆破声porter/ ‘pɔ:tə/ n.搬运工人portrait/ ‘pɔ:trit/ n.消像,画像postpone/ pəust’pəun/ vt.延迟,推迟,延缓precaution/ pri’kɔ:ʃən/ n.预防;警惕preceding/ pri(:)’si:diŋ/ a.在前的;在先的precise/ pri’sais/ a.精确的,准确的precision/ pri’siʒən/ n.精确,精密,精密度preface/ ‘prefis/ n.序言,前言,引语preliminary/ pri’liminəri/ a.预备的,初步的prescribe/ pris’kraib/ vt.命令;处(方)prevail/ pri’veil/ vi.胜,优胜;流行primitive/ ‘primitiv/ a.原始的;粗糙的project/ prə’dʒekt, ‘prɔdʒekt/ vi.伸出property/ ‘prɔpəti/ n.财产,资产;性质proportion/ prə’pɔ:ʃən/ n.比,比率,部分proportional/ prə’pɔ:ʃənl/ a.比例的;相称的proposal/ prə’pəuzəl/ n.提议,建议;求婚propose/ prə’pəuz/ vt.提议 vi.求婚prosperity/ prɔs’periti/ n.繁荣;昌盛,兴旺prosperous/ ‘prɔspərəs/ a.繁荣的,昌盛的protein/ ‘prəuti:n/ n.蛋白质,朊protest/ prə’test, ‘prəutest/ vt.&vi.&n.抗议provision/ prə’viʒən/ n.供应;预备;存粮punch/ pΛntʃ/ vt.冲出 n.冲压机punch/ pΛntʃ/ vt.用拳猛击 n.拳打punctual/ ‘pΛŋktjuəl/ a.严守时刻的;准时的pupil/ ‘pju:pl/ n.瞳孔Qquotation/ kwəu’teiʃən/ n.引用;引文;报价单quote/ kwəut/ vt.引用,引证;报价Rrack/ ræk/ n.搁物架;行李架rack/ ræk/ vt.使苦痛,折磨radar/ ‘reidə/ n.雷达,无线电探测器radius/ ‘reidjəs/ n.半径ratio/ ‘reiʃiəu/ n.比,比率rational/ ‘ræʃənl/ a.理性的;出于理性的realm/ ‘relm/ n.王国,国土;领域rear/ riə/ n.后部,后面;背面rear/ riə/ vt.抚养,培养;栽种rebel/ ‘rebəl, ri’bel/ vi.造反 n.造反者receipt/ ri’si:t/ n.收到;收条,收据refine/ ri’fain/ vt.&vi.精炼,提纯reinforce/ ri:in’fɔ:s/ vt.增援,支援;加强reluctant/ ri’lΛktənt/ a.不愿的,勉强的remedy/ ‘remidi/ n.&vt.治疗;补救resemble/ ri’zembl/ vt.像,类似resort/ ri’zɔ:t/ vi.&n.求助,凭借;诉诸于(+ to武力等)restless/ ‘restlis/ a.不安定的,焦虑的restrict/ ris’trikt/ vt限制,限定,约束resume/ ri’zju:m/ vt.恢复;重新开始retain/ ri’tein/ vt.保持,保留,保有retreat/ ri’tri:t/ vi.(被迫)退却,后退reverse/ ri’və:s/ vt.颠倒,翻转 n.背面revolt/ ri’vəult/ vi.&n.反抗,造反rib/ rib/ n.肋,肋骨rifle/ ‘raifl/ n.步枪,来复枪rigid/ ‘ridʒid/ a.刚硬的;僵硬的rival/ ‘raivəl/ n.竞争者 a.竞争的roar/ rɔ:/ vi.吼叫;呼喊 n.吼rotary/ ‘rəutəri/ a.旋转的,转动的rotate/ rəu’teit/ vi.旋转 vt.使旋转rotation/ rəu’teiʃən/ n.旋转,转动;循环rotten/ ‘rɔtn/ a.腐烂的,发臭的rug/ rΛg/ n.小地毯;毛毯rural/ ‘ruərəl/ a.农村的,田园的rust/ rΛst/ n.锈 vi.生锈,氧化Ssack/ sæk/ n.袋,麻袋;开除sacrifice/ ‘sækrifais/ n.&vt.牺牲;南祭saddle/ ‘sædl/ n.鞍子,马鞍saucer/ ‘sɔ:sə/ n.茶托,浅碟sausage/ ‘sɔsidʒ/ n.香肠,腊肠saw/ sɔ:/ n.锯子 vt.锯,锯开scale/ skeil/ n.天平,磅秤,秤scarcely/ ‘skeəsli/ ad.仅仅;几乎不scatter/ ‘skætə/ vt.使消散;撒;散播scout/ skaut/ n.侦察员,侦察机semiconductor/ semikən’dΛktə/ n. 半导体senate/ senit/ n.参议院,上院sequence/ ‘si:kwəns/ n.连续,继续;次序session/ ‘seʃən/ n.会议,一段时间setting/ ‘setiŋ/ n.安装,调整;环境sew/ səu/ vt.缝制 vi.缝纫shear/ ʃiə/ vt.剪;剥夺 vi.剪shed/ ʃed/ vt.流出;散发;脱落shed/ ʃed/ n.棚,小屋;贷棚shield/ ʃi:ld/ n.盾;防护物 vt.保护shiver/ ‘ʃivə/ vi.颤抖,哆嗦 n.冷颤shriek/ ʃri:k/ vi.尖声喊叫 n.尖叫声sideways/ ‘saidweiz/ ad.斜着,斜向一边地silk/ silk/ n.蚕丝,丝,丝织品site/ sait/ n.地点,地基;场所sketch/ sketʃ/ n.略图;速写;概略slam/ slæm/ vt.使劲关,砰地放下slender/ ‘slendə/ a.细长的;微薄的slit/ slit/ n.裂缝 vt.切开,撕开soak/ səuk/ vt.浸,泡 vi.浸泡sole/ səul/ n.脚底,鞋底,袜底sole/ səul/ a.单独的,唯一的solemn/ ‘sɔləm/ a.庄严的;隆重的soluble/ ‘sɔljubl/ a.可溶的;可以解决的sore/ sɔ:/ a.痛的;恼火的 n.疮sour/ ‘sauə/ a.酸的;脾气坏的sow/ səu/ vt.播(种) vi.播种spade/ speid/ n.铲,铁锹spark/ spa:k/ n.火花, 火星specimen/ ‘spesimin/ n.样本,标本,样品sphere/ sfiə/ n.球,圆体;范围spur/ spə:/ n.刺激物 vt.刺激stable/ ‘steibl/ n.厩,马厩,牛棚stack/ stæk/ n.堆,垛 vt.堆积stake/ steik/ n.桩;赌金;奖品stale/ steil/ n.陈腐的;走了气的static/ ‘stætikl/ a.静的;静态的statistical/ stə’tistikl/ a.统计的,统计学的steer/ stiə/ vt.&vi.驾驶sticky/ ‘stiki/ a.粘性的;胶粘的sting/ stiŋ/ vt.刺;刺痛 vi.&n.刺stir/ stə:/ vt.动;拨动;激动stock/ stɔk/ n.原料;库存品;股本stoop/ stu:p/ vi.俯身;弯身 n.弯腰strap/ stræp/ n.带子 vt.捆扎stroke/ strəuk/ n.打,击;鸣声;中风stroke/ strəuk/ vt.&n.抚,摩,捋submarine/ ‘sΛbməri:n/ a.水下的 n.潜水艇submerge/ sΛb’mə:dʒ/ vt.浸没 vi.潜入水中sufficient/ sə’fiʃənt/ a.足够的,充分的sulfur/ ‘sΛlfə/ n.硫(磺),硫黄sulphur/ ‘sΛlfə/ n.硫(磺),硫黄superficial/ sju:pə’fiʃəl/ a.表面的;肤浅的supreme/ sju:’pri:m/ a.最高的;最大的surgery/ ‘sə:dʒəri/ n.外科,外科手术surrender/ sə’rendə/ vt.交出 vi.投降suspend/ səs’pend/ vt.吊,悬;推迟sustain/ səs’tein/ vt.支撑;供养;忍受sway/ swei/ vi.摇动 vt.摇;摇动swear/ sweə/ vt.宣(誓) vi.诅咒synthetic/ sin’θetik/ a.综合的;合成的Ttag/ tæg/ n.附加语;标签tame/ teim/ a.驯服的;顺从的tap/ tæp/ vt.开发tedious/ ‘ti:diəs/ a.冗长乏味的,沉闷的tempt/ tempt/ vt.引诱,诱惑;吸引textile/ ‘tekstail/ n. 纺织品 a.纺织的   thereby/ ‘ðeə’bai/ ad.因此,从而,由此thermometer/ θə’mɔmitə/ n.温度计,寒暑表thrive/ θraiv/ vi.兴旺,繁荣,旺盛thrust/ θrΛst/ vt.插,刺 n.插;讽刺thunder/ ‘θΛndə/ vt.吼出tissue/ ‘tisju:/ n.薄绢;薄纸;组织tone/ təun/ n.音;腔调;声调torch/ tɔ:tʃ/ n.火炬,火把;手电筒transparent/ træns’peərənt/ a.透明的;易识破的tray/ trei/ n.(浅)盘,托盘,碟tremendous/ tri’mendəs/ a.极大的,非常的trim/ trim/ a.整齐的 vt.使整齐triumph/ ‘traiəmf/ n.凯旋;胜利 vi.成功tropical/ ‘trɔpikəl/ a.热带的tunnel/ ‘tΛnl/ n.隧道,坑道,地道turbine/ ‘tə:bin/ n.叶轮机,汽轮机twist/ twist/ vt.捻;拧 vi.&n.扭弯Uunity/ ‘ju:niti/ n.单一;统一;团结utility/ ju:’tiliti/ n.效用,有用,实用utilize/ ‘ju:tilaiz/ vt.利用utmost/ ‘Λtməust/ a.最远的 n.极限utter/ ‘Λtə/ a.完全的,彻底的Vvariation/ veəri’eiʃən/ n.变化,变动;变异velocity/ vi’lɔsiti/ n.速度,速率venture/ ‘ventʃə/ n.&vi.冒险 vt.敢于verify/ ‘verifai/ vt.证实,查证;证明version/ ‘və:ʃən/ n.译文;说法;改写本veteran/ ‘vetərən/ n.老兵,老手via/ ‘vaiə/ prep.经过;通过vibrate/ vai’breit/ vt.使颤动 vi.颤动vice/ vais/ n.罪恶;恶习;缺点vice/ vais/ n.(老)虎钳vigorous/ ‘vigərəs/ a.朝气蓬勃的violet/ ‘vaiəlit/ n.紫罗兰virtually/ ‘və:tjuəli/ ad.实际上,事实上volt/ vəult/ n.伏特,伏voltage/ ‘vaultidʒ/ n.电压Wwage/ weidʒ/ vt.开展(运动)waggon/ ‘wægən/ n.四轮运货马车waterproof/ ‘wɔ:təpru:f/ a.不透水的,防水的wear/ weə/ vt.磨损weld/ weld/ vt.&n.焊接,熔接whilst/ ‘wailst/ conj.&n.当…的时候whip/ wip/ vt.鞭笞;搅打 n.鞭子wicked/ ‘wikid/ a.坏的;令人厌恶的widow/ ‘widəu/ n.寡妇wit/ wit/ n.智力,才智,智能withstand/ wið’stænd/ vt.抵挡,反抗worm/ wə:m/ n.虫,蠕虫  

高中学科 发稿时间:2018-05-22 17:26:00
苹果CEO:宁做拼搏的失败者,不做安于现状的平凡人

  看点北京时间5月14日,苹果公司CEO蒂姆·库克(Tim Cook)回到了母校杜克大学,对2018届毕业生发表了毕业演讲。库克在演讲中谈到了许多话题,包括气候变化、苹果使用可再生能源,并明确号召毕业生们要让世界变得更美好。尽管并不是故意重提苹果在上世纪90年代末的广告口号,但是库克依旧呼吁毕业生们要“不同凡想”(think different),不要只是安于现状。  演讲丨蒂姆·库克 编辑丨李臻  图2:库克在30年前毕业时的照片  “不要只是被动接受你所传承的世界,不要只是安于现状,”库克称,“除非人们敢于尝试不同的东西,敢于不同凡想,这样才能解决重大挑战,取得持续进步。”  和库克的大多数演讲一样,他再次提到了苹果创始人史蒂夫·乔布斯(Steve Jobs),并对乔布斯设定的愿景表示了感谢。  图3:库克与杜克大学毕业生  “我有幸能够从一个人身上学习到这一点,这个人对不同凡想的理念深信不疑。他知道改变世界要从追求一个愿景开始,而不是按部就班,”库克回忆称,“他就是我的良师益友乔布斯。乔布斯的愿景就是,奇思妙想源于对不安于现状的拒绝。”  “我们扪心自问的不是我们能做什么,而是应该做什么,因为乔布斯教会了我们如何改变。从他身上我学会了永远不要满足现状,”库克称,“我相信这一思维是年轻人天生具备的,你们绝不应该丢掉它。”  Hi,蓝魔们(杜克大学别名),我很高兴回到这里。  很荣幸能够站在大家的面前,你们都是毕业典礼的主角,也是杜克大学最新的毕业生。  我在1988年获得了福库商学院的学位。在准备这次演讲的时候,我与当时最喜欢的一位教授取得了联系。他的名字叫做鲍勃·雷宁海默(Bob Reinheimer),负责“管理交流”课程的教学,这门课程可以提高你的演讲技巧。  我们已经有几十年没有联系过了,所以当他告诉我可以在母校演讲之后,我很激动。他说他想起了一位在上世纪80年代教过的学生,不仅极具演讲天赋,而且还有聪明的头脑和迷人的个性。  他说当时他就知道,这个人注定不平凡。  你能想象听到这些赞美后我是什么感觉,雷宁海默对人才一向有着敏锐的嗅觉,如果非要我评价的话,我觉得他的看法都是正确的。  梅琳达·盖茨(Melinda Gates,比尔盖茨夫人)之前也来过这里演讲,我很感激鲍勃、迪安·博尔丁(Dean Boulding)和所有教过我的杜克大学教授。在我的职业生涯中,他们的谆谆教导一直陪伴着我。  我还要感谢普莱斯(Price)主席、杜克大学的教职人员以及其他董事会成员,感谢他们愿意与大家交流,我也想感谢在座所有获得学位的人。  最重要的是,祝贺大家成为2018届杜克大学毕业生!  没有人能只靠自己取得成绩,因此我还要替大家感谢你们的父母、祖父母和为你们加油的朋友,就像他们每天陪伴你们一样,让我们向他们表示感谢。  今天让我想起了我的母亲,她看着我从杜克大学毕业。如果没有她的支持,我当年不会站在这里,今天更不会站在这里。  今天是母亲节,在这里我们要特别感谢所有的母亲。  在这里我保存了美好的回忆,和一些今天依然还是朋友的人不仅在一起学习,还为每一次胜利欢呼。  当我们深情的回顾这几年,你会发现现在到了告别过去的时光、继续向前看的时候了。从今天开始行动,生活由你们自己掌控。  你们活在一个充满挑战的时代与世界。  我们的国家现在存在严重的分歧,太多的美国人拒绝听取任何与自己不同的意见。  我们的星球正在变暖,未来会有毁灭性的后果,但有人却否认这样的现实。  我们的学校和社区都在遭受着严重的不平等待遇,不能保证每个学生都能接受良好的教育。  但面对这些问题,我们并非无能为力,可以通过自己的努力去纠正它。  没有哪一代人比你们拥有更强大的力量,没有哪一代人比你们能够更快的做出改变。我们现在实现目标的速度已经大幅缩短,在科技的帮助下,每个人都可以通过工具、潜能和自己的能力建设一个更美好的世界。  这是有史以来最好的时代,无论你选择如何对待自己的生活,也无论你将自己的激情燃烧在哪里。  我希望大家能好好利用自己的力量,这个世界远远要比你想象得更美好。  其实我也并非总是能够清晰的看清自己,但我明白,人生最大的挑战就是拥有知道何时打破传统的智慧与勇气。  不要只是一昧的接受今天你所生活的世界,不要安于现状。  没有无法突破的挑战、没有永远不会进步的人,大家要敢于尝试不同的东西,要敢于“Think Different”。  我很幸运,能够从一位坚信这条理念的人那里学习很多东西。他之所以能够改变世界,就是因为他坚信要追随自己的理想,不能循规蹈矩。他就是我的朋友和导师,史蒂夫-乔布斯。  史蒂夫认为,伟大的思想来自于不安分的内心以及拒绝接受现有的规章制度。这些原则在今天依然指引着苹果的发展方向。  我们坚决反对全球变暖,这就是为什么我们要用百分之百的可再生资源来维持苹果的运营。  我们拒绝以技术为借口,剥夺用户的隐私权。因此苹果选择了一条不同的道路:尽可能不去收集用户数据,我们非常尊重用户的权力和思想,因此我们知道这一切都属于用户。  在每一个方面、每一个转折点,我们要问自己的问题不是“我能做什么”,而是“我应该做什么”。  因为史蒂夫告诉我们,这就是改变的力量,从他身上我学会了永远不要安于现状。  我相信这种心态对年轻人来说是顺其自然的事情,你们不要放弃这种年轻人的特质。  所以今天的仪式不仅仅是授予大家学位,而是向大家提出了一个问题。  你们会如何挑战现状?如何推动世界的发展?  50年前的今天,1968年5月13日,罗伯特·肯尼迪(Robert Kennedy)在内斯加州参加竞选,同样与一群备受困扰的学生们进行了交谈。  这是非常困难的时期,当时美国在越南处于战争状态,在美国国内的城市里也爆发了暴力和骚乱。一个月之前,马丁·路德金(Martin Luther King)博士被害,这个国家蹒跚前行。  肯尼迪向学生们发起了行动的号召,当你们看到这个国家里许多人被贫困和歧视深深困扰、看到他们遭遇不公平和不公正的对待时,你应该是最后一个放弃的人。  肯尼迪的话在今天依然还萦绕在我们的脑海中。  无论你选择什么道路,医学、商业、工程、人文学科,无论什么都会激发你的热情。即使这个世界无法改变,你也应该是最后一个放弃努力的人。  杜克大学的毕业生们,除了最后一个放弃努力之外,还应该是第一个改变它的人。  你们所接受的都是世界一流的教育,你应该为之努力奋斗,因为并不是所有人都有这样的机会。  你们有这样的资格,因此也要承担这样的责任,来更好的努力 。这并不容易,还需要很大的勇气。  但这种勇气不仅能帮助你们拥有更充实的生活,而且还能改变别人的生活。  因为要深信你所坚持的都是正义的事业。  因为大家知道,即使面对所有逆境,都应该不懈努力为下一代创造更好的东西。  我们可以从别人的例子中学到什么,如果你们希望改变世界,那么就要有无畏的精神。  现在,也许身处毕业典礼的你们正在考虑自己将来的工作、不知道未来会住在哪里、还在为如何偿还学生贷款发愁。我知道这些都是应该担忧的事情,但不要让这些阻碍妨碍你做出改变。  无畏意味着勇敢迈出第一步,即使你不知道它会将你带往何处。也许驱使你的是更崇高的目标、也许是周围人的目光。当你独自一人的时候,才会看到自己真正的问题,而不是与大家站在一起的时候。  如果勇敢站起来,就不要担心失败。要勇于与别人交流,不要害怕被拒绝。如果你内心深处拥有善良与正直,那么就算暂时没有人了解你、就算现在你无关紧要,相信我,属于你的时代早晚都会到来。  更重要的是,当你的时代来临时,就能找到解决问题的方法。在一次又一次的尝试中,正是无所畏惧的精神激励着我们。  就像佛罗里达州帕克兰学校的学生们一样,他们不惧怕枪支暴力带来的威胁,并没有保持沉默,而是为了目标团结了数百万人。  还有那些勇于站出来对性骚扰“说不”的女性,她们的光辉照耀到了最黑暗的地方,让我们朝着更加公正和公平的未来前进。  像那些为了争取自己移民权力而斗争的人一样,他们明白只要有所贡献,就能构建一个美好的未来。  要成为最后一个放弃的人,也要成为第一个为更好的生活奋斗而站出来的人。  1964年,马丁·路德金在发表演讲时,台下坐满了人,那些没有座位的学生则拥挤在草坪上。那时路德金博士就告诫学生们,人们总有一天都要为自己的行为付出代价,作恶的坏人如此,那些沉默和冷漠的“好人”也是如此。  马丁·路德金曾在杜克大学说过:“只要做对的事情,永远都是最好的时机。对你们来说,毕业生们,现在是时候行动了。”  做对的事情,永远都不会太晚。  为将来做好打算,让我们一起前进,并且带领别人共同进步。  谢谢大家,祝贺你们,2018届的毕业生们。  附:英语演讲全文  Hello, Blue Devils! It’s great to be back.  It’s an honor to stand before you—both as your commencement speaker and a fellow Duke graduate.  I earned my degree from the Fuqua School in 1988. In preparing for this speech, I reached out to one of my favorite professors from back then. Bob Reinheimer taught a great course in Management Communications, which included sharpening your public speaking skills.  We hadn’t spoken for decades, so I was thrilled when he told me: he remembered a particularly gifted public speaker who took his class in the 1980s…  With a bright mind and a charming personality!  He said he knew—way back then—this person was destined for greatness.  You can imagine how this made me feel. Professor Reinheimer had an eye for talent. And, if I do say so, I think his instincts were right…  Melinda Gates has really made her mark on the world.  I’m grateful to Bob, Dean Boulding, and all of my Duke professors. Their teachings have stayed with me throughout my career.  I want to thank President Price, the Duke Faculty, and my fellow members of the Board of Trustees for the honor of speaking with you today. I’d also like to recognize this year’s honorary degree recipients.  And most of all, congratulations to the class of 2018!  No graduate gets to this moment alone. I want to acknowledge your parents, grandparents and friends here cheering you on, just as they have every step of the way. Let’s give them our thanks.  Today especially, I remember my mother, who watched me graduate from Duke. I wouldn’t have been there that day—or made it here today—without her support.  Let’s give our special thanks to all the mothers here today, on Mother’s Day.  I have wonderful memories here. Studying—and not studying—with people I still count as friends to this day. Cheering at Cameron for every victory.  Cheering even louder when that victory is over Carolina.  Look back over your shoulder fondly and say goodbye to act one of your life. And then quickly look forward. Act two begins today. It’s your turn to reach out and take the baton.  You enter the world at a time of great challenge.  Our country is deeply divided—and too many Americans refuse to hear any opinion that differs from their own.  Our planet is warming with devastating consequences—and there are some who deny it’s even happening.  Our schools and communities suffer from deep inequality—we fail to guarantee every student the right to a good education.  And yet we are not powerless in the face of these problems. You are not powerless to fix them.  No generation has ever held more power than yours. And no generation has been able to make change happen faster than yours can. The pace at which progress is possible has accelerated dramatically. Aided by technology, every individual has the tools, potential, and reach to build a better world.  That makes this the best time in history to be alive.  Whatever you choose to do with your life…  Wherever your passion takes you.  I urge you to take the power you have been given and use it for good. Aspire to leave this world better than you found it.  I didn’t always see life as clearly as I do now. But I’ve learned the greatest challenge of life is knowing when to break with conventional wisdom.  Don’t just accept the world you inherit today.  Don’t just accept the status quo.  No big challenge has ever been solved, and no lasting improvement has ever been achieved, unless people dare to try something different. Dare to think different.  I was lucky to learn from someone who believed this deeply. Someone who knew that changing the world starts with “following a vision, not a path.” He was my friend and mentor, Steve Jobs.  Steve’s vision was that great ideas come from a restless refusal to accept things as they are. And those principles still guide us at Apple today.  We reject the notion that global warming is inevitable.  That’s why we run Apple on 100% renewable energy.  We reject the excuse that getting the most out of technology means trading away your right to privacy.  So we choose a different path: Collecting as little of your data as possible. Being thoughtful and respectful when it’s in our care. Because we know it belongs to you.  In every way, at every turn, the question we ask ourselves is not ‘what can we do’ but ‘what should we do’.  Because Steve taught us that’s how change happens. And from him I learned to never be content with things as they are.  I believe this mindset comes naturally to young people…and you should never let go of that restlessness.  So today’s ceremony isn’t just about presenting you with a degree, it’s about presenting you with a question.  How will you challenge the status quo? How will you push the world forward?  Fifty years ago today—May 13th, 1968—Robert Kennedy was campaigning in Nebraska, and spoke to a group of students who were wrestling with that same question.  Those were troubled times, too. The U.S. was at war in Vietnam. There was violent unrest in America’s cities. And the country was still reeling from the assassination of Dr. Martin Luther King a month earlier.  Kennedy gave the students a call to action. When you look across this country, and when you see peoples’ lives held back by discrimination and poverty… when you see injustice and inequality. He said, you should be the last people to accept things as they are.  Let Kennedy’s words echo here today.  “You should be the last people to accept [it].”  Whatever path you’ve chosen…  Be it medicine, business, engineering, the humanities—whatever drives your passion. Be the last to accept the notion that the world you inherit cannot be improved.  Be the last to accept the excuse that says, “that’s just how things are done here.” Duke graduates, you should be the last people to accept it.  And you shouldbe the first to change it.  The world-class education you’ve received—that you’ve worked so hard for—gives you opportunities that few people have.  You are uniquely qualified, and therefore uniquely responsible, to build a better way forward. That won’t be easy. It will require great courage.  But that courage will not only help you live your life to the fullest—it will empower you to transform the lives of others.  Last month I was in Birmingham to mark the fiftieth anniversary of Dr. King’s assassination. And I had the incredible privilege of spending time with women and men who marched and worked alongside him.  Many of them were younger at the time than you are now. They told me that when they defied their parents and joined the sit-ins and boycotts, when they faced the police dogs and firehoses, they were risking everything they had—becoming foot soldiers for justice without a second thought.  Because they knew that change had to come.  Because they believed so deeply in the cause of justice.  Because they knew, even with all the adversity they had faced, they had the chance to build something better for the next generation.  We can all learn from their example. If you hope to change the world, you must find your fearlessness.  Now, if you’re anything like I was on graduation day, maybe you’re not feeling so fearless.  Maybe you’re thinking about the job you hope to get, or wondering where you’re going to live, or how to repay that student loan. These, I know, are real concerns. I had them, too. But don’t let those worries stop you from making a difference.  Fearlessness means taking the first step, even if you don’t know where it will take you. It means being driven by a higher purpose, rather than by applause.  It means knowing that you reveal your character when you stand apart, more than when you stand with the crowd.  If you step up, without fear of failure… if you talk and listen to each other, without fear of rejection… if you act with decency and kindness, even when no one is looking, even if it seems small or inconsequential, trust me, the rest will fall into place.  More importantly, you’ll be able to tackle the big things when they come your way. It’s in those truly trying moments that the fearless inspire us.  Fearless like the students of Parkland, Florida—who refuse to be silent about the epidemic of gun violence, and have rallied millions to their cause.  Fearless like the women who say “me, too” and “time’s up”… women who cast light into dark places, and move us toward a more just and equal future.  Fearless like those who fight for the rights of immigrants… who understand that our only hopeful future is one that embraces all who want to contribute.  Duke graduates, be fearless.  Be the last people to accept things as they are, and the first people to stand up and change them for the better.  In 1964, Martin Luther King, Jr. gave a speech at Page Auditorium to an overflow crowd. Students who couldn’t get a seat listened from outside on the lawn. Dr. King warned them that someday we would all have to atone, not only for the words and actions of the bad people, but for “the appalling silence and indifference of the good people, who sit around and say, ‘Wait on time.’”  Martin Luther King stood right here at Duke, and said: “The time is always right to do right.” For you, graduates, that time is now.  It will always be now.  It’s time to add your brick to the path of progress.  It’s time for all of us to move forward.  And it’s time for you to lead the way.  Thank you—and congratulations, Class of 2018!  注:本文转载自网络,如有侵权请告知删除

高中学科 发稿时间:2018-05-18 14:05:00
学霸掌握5门外语、裸考托福113,怎样做到的

    “别人家的孩子”向我们证明,阅读没有捷径可走。成功的奥秘,都在阅读里!  一看虞善媛的履历,很多家长会说,妥妥的又一个“别人家的孩子”的典型。  掌握五门外语,热衷阅读与小说创作,  平日里阅读量巨大,曾独立发表过英文小说;  她是WLSA复旦国际高中课程班的一名高三学生,  也是刚刚被全美排名第三、盛产诺奖得主的芝加哥大学录取的准大一新生。  等下,让人“羡慕嫉妒恨”的履历并没有结束:  当很多孩子仍在为英语学习发愁的时候,人家已经在探索并尝试用学习英语的方法学习德语,并动手创作小故事。  当很多孩子还在看英美剧下饭,她已经主动在微博上联系字幕组,加入他们,编译优秀的外国动画片和纪录片。  当很多孩子还捧着一本词汇书苦苦挣扎,她靠着海量的积累,近乎“裸考”,最终获得托福113分(满分120分)、SAT 1550分(满分1600分)的惊人成绩。  △ 虞善媛的书柜及字幕组翻译工作文档  虞善媛亮眼成绩背后的秘诀就是:阅读,阅读,阅读!而她对阅读和语言的热情,也都和家庭环境、学校氛围紧密相关。  阅读——所有学习的终极钥匙!  虞善媛的私家英语学习清单  读书前,先听书  1/20  如果说开启阅读的大门需要一把钥匙,那恐怕就是原版有声读物了。海量的有声书,内容从简单到复杂,有些还是反复听了好几遍之后才读文本。虞善媛小时候的最爱之一《哈利·波特》,是她在听了七本共三遍的有声书后,在小学三年级才开始看完整的原版书,结果上手很顺利,一口气就读完了全套。第一节口语外教课后,老师评价:比她教过的大学生,英语更地道。  2/20  孩子还小的时候,听有声书比阅读纸质书更容易入手,时间也多,还不伤眼睛,可以说好处多多。待到孩子长大了,听力已经很强大,觉得听不过瘾了,就可以慢慢减少,转而实际地阅读。据虞善媛透露,听有声书还会充分调动起孩子的好奇心,听到有意思的部分,会特别想要再读一下它的文字版,所以这也是引发孩子学习英文的兴趣的关键!  3/20  学习英文的一种较为理想的模式:听有声读物,再跟着纸质书一块阅读,然后跟着外教练口语,最后把输入的东西通过写的方式加以练习。  孩子的习惯即家庭的习惯  4/20  阅读习惯,越早培养越好。孩子从优秀的儿童中译书籍开始启蒙,也许更能启发TA对英文原文阅读的热情。  5/20  孩子睡觉前,家里基本不开电视,大人们也在阅读。从小在这样的环境中长大的孩子,有什么理由不爱阅读呢?  6/20  “书非借不能读也。”与其给孩子一套套囤书看,不如带TA去附近的图书馆,开启找书与借书的乐趣,这不仅是一种良性循环,也是吸引孩子关注书本的一种方式。尤其在幼儿阶段,原版绘本价格不菲,不妨利用寒暑假,每天上图书馆借个3-4本,和孩子一块儿读,一个假期下来,阅读量就很可观了。  7/20  亲子阅读的初期,还是要逼一逼孩子的,但家长要尽可能做到完全地陪伴,直到TA能够自己独立自主地读。  8/20  没有一种方法一劳永逸,家长引导阶段,任何学习的途径、方法、程度都要根据对孩子水平和状态的观察来进行调整和适应。可以说,学习的道路一开始,家长更不能松懈!  选书,家长领进门,兴趣看个人  9/20  家长可以给孩子选哪些书呢?儿童时期,有一些比较保险、不会出错、且堪称经典的推荐:如纽伯瑞儿童文学书籍,以及一些诸如《哈利·波特》之类的畅销书。有声书亦然。初高中开始,可以搜寻一些推荐的书单,也可以把选书的权利交给孩子。  10/20  很多爱书之人都有一个“Aha Moment”,即某一本书在某个瞬间开启了TA对阅读的热爱,也许这本书还潜移默化地影响了TA未来阅读的喜好。你是否也有这样的经历?不妨分享给孩子听一听。或许这一刻已经奇妙地开启,或许哪一天,它就会来临!回忆起来,虞善媛的“Aha Moment”似乎是在第一次读到《查理的巧克力工厂》和《哈利·波特》的时候。自此以后,她便开始大量地阅读魔幻题材的小说,并且自己创作,大开脑洞。其中一篇还作为个人申请的PS递交,成功打动了芝加哥大学的招生官。(小编按:PS,即Personal Statement 个人陈述,是美本申请材料中极具个性的部分。)  11/20  阅读如果不是出于兴趣,就会成为学习路上的绊脚石。孩子并不是只要读就够,还要读自己感兴趣的文本,这个过程中,英文学习的效果也是事半功倍。现在很多家长的困扰,不是孩子不读,而是TA读“闲书”。但在这份焦虑面前,可以思考一下:失去阅读的乐趣,难道不是最痛心的事吗?  12/20  家长不要过多干涉孩子喜欢看什么类型的英文书,只要感兴趣,就一定对语言的提升有帮助。也不要把短时间内提分作为目标,把目光放得更长远些。  13/20  爱阅读的孩子,读书不仅是兴趣,还是一种休息的方式。  14/20  问及对她影响最大的一本书,虞善媛说,是《偷书贼》。初中的时候第一次读,到现在还会不时回顾。这本书打开了她语言世界中的又一幅新地图。因为喜欢,所以主动在网络上搜集资讯,加入了美国社交网站的书迷圈,和同样喜欢《偷书贼》的网友跨国交流,深入聊书,相互推荐,在其中还学到了许多生活词汇和口语化的表达。这都是阅读能够带给孩子的意外之喜。

高中学科 发稿时间:2018-05-18 13:56:36
30个写作万能句子+15个常用谚语 高考必备

  表达观点  1.Depending on personal experience, personal type and emotion concern, we find that some people hold the idea of..., while others prefer...  基于个人经历、个性类型和情感关注的不同,我们发现有人持……的观点,而另外一些人则更喜欢……  例句:Depending on personal experience, personal type and emotion concern, we find that some people hold the idea of living in the small town, while others prefer the big city.  基于个人经历、个性类型和情感关注的不同,我们发现有人喜欢生活在小城镇,而另外一些人则更喜欢大城市。  2.When asked about..., the vast/ overwhelming majority of/ most/ many/ quite a few people say/ think/ believe/ answer that... But...  当被问及……时,多数(大多数、许多)人认为(回答)……但是……  例句:When asked about choosing living place, the vast people think that living in the big city is perfect. But I think living in the small town is the better choice.  当被问及在选择居住地方时,多数人认为居住在城市是很棒的。但是我觉得住在小城镇更好。  3.When it comes to ..., some think/ hold/ believe...  当提及……时,有人认为……  例句:When it comes to sports, some believe basketball is the most popular one.  当提到运动时,有人认为篮球是最受欢迎的。  4.Nowadays, it is commonly/ widely/ generally believed/ thought/ held that..., but I wonder/ doubt that...  如今,人们普遍认为……,但是我怀疑……  例句:Nowadays, it is generally believed that living in a big city is convenient, but I doubt that living in a small country is more comfortable.  如今,人们普遍认为住在大城市更便利,但是我觉得住在小城镇更加舒服。  5.Despite the fact that most of them like..., I would like to choose...  尽管大部分人喜欢……,我还是倾向于……  例句:Despite the fact that most of them like swimming, I would like to choose running.  尽管大部分人喜欢游泳,我还是倾向于跑步。  引入话题  1.With the rapid growth of..., ...have/has become increasingly important in our daily life.  随着……的快速增长,……在日常生活中已经变得越来越重要。  例如:With the rapid growth of hi-tech skills, cellphone has become increasingly important in our daily life.  随着高科技的快速增长,手机在日常生活中已经变得越来越重要。  2.Recently the issue/ problem of...has been brought into focus/ brought to public attention/ in the limelight/ posed among the public.  近来,……的问题已经成为人们关注的焦点。  例句:Recently the issue of studying abroad has been brought into focus.  近来,出国留学的问题已经成为人们关注的焦点。  3.One of the hottest topics many people talk about now is...  人们热烈讨论的话题之一就是……  例句:One of the hottest topics many people talk about now is going abroad for study.  人们热烈讨论的话题之一就是出国留学。  总结概括  1.From above...综上所述……  例句:From above, I think living in a big city is better.  综上所述,我认为居住在大城市是更好的。  2.Therefore, it is not difficult to draw the conclusion that...  因此,不难得出以下结论……  例句:Therefore, it is not difficult to draw the conclusion that living in a big city is better.  因此,不难得出居住在大城市更好的结论。  3.In a word, the whole society should pay close to the problem of... Only in this way can...in the future.  总之,全社会都应该密切关注……,只有这样将来才能……  例句:In a word, the whole society should pay close attention to the problem of protecting the environment. Only in this way can we have a good place to live in the future.  总之,全社会都应该密切关注环境保护问题,只有这样将来我们才能有一个生存的好地方。  4.To be sure, there may be difficulties we cannot overcome, but if we...  诚然,有些困难我们无法克服,但如果我们能够……的话,……。  例句:To be sure, there may be difficulties we cannot overcome, but if we work hard, we can figure out another way to solve the problem.  确实,有些困难我们无法克服,但如果我们能够努力的话,我们就可以找到解决问题的另一种方法。  5.Taking into account all of these factors, we may reach the conclusion that...  考虑到所有因素,我们得出结论,……  例句:Taking into account all of these factors, we may reach the conclusion that study hard is good to us.  考虑到所有因素,我们得出结论:好好学习对我们是有好处的。  6.In summary/ conclusion/ a word...总之……  例句:In summary, we should study hard.  总之,我们要好好学习。  7.As mentioned above,...综上所述……  例句:As mentioned above, living in the small town is more comfortable.  综上所述,居住在小城镇更加的舒适。  8.Therefore, we have no reason to make a fuss about... All in all,...  所以我们没有理由为……大惊小怪。总之,……  例句:Therefore, we have no reason to make a fuss about artificial intelligence. All in all, artificial intelligence will be more and more common in the future.  所以我们没有理由为人工智能大惊小怪。总之,未来人工智能会越来越普遍。  其他常用句型  1. Apart from this, other ways/ aspects/functions are...  除此之外,另外一些方法(方面、功能)是……  例句:Besides, other ways are also under considered.  除此之外,其他方法也是在考虑中。  2.The last but not the least is...  最后但并非不重要的是……  例句:The last but not the least is that we should get up early.  最后但并非不重要的是我们要早起。  3.On the one hand,...,on the other hand,...  一方面……,另一方面……  例句:On the one hand, we need to be helpful, on the other hand, we should be on the alert to protect ourselves.  一方面我们要乐于助人,另一方面我们要提高警惕保护自己。  4.No less important/ harmful is...  同样重要(有害)  例句:No less important is saving water.  节约用水也是同样重要的。  5.But, you may ask, why is...important/ indispensable/ necessary?  但你也许会问,为什么……很重要(必不可少、有必要)?  例句:But, you may ask, why is water important?  但你也许会问,为什么水很重要?  6.Nothing/ Few things can approach/ equal/ match/ parallel...  没有什么能与……相比  例句:Nothing can approach my pet dog.  没有什么能与我的宠物狗相比。  7.People differ greatly on their attitudes towards this problem. Some maintain that... Others, on the contrary, hold the opinion that... Personally, I stand on the side of...  人们对于这个问题的态度差异很大。有人坚持认为……与此相反,有人认为……就我个人而言,我站在……这一边。  例句:People differ greatly on their attitudes towards this problem. Some maintain that living in the big city is better. Others, on the contrary, hold the opinion that living in the small country is better. Personally, I stand on the side of the latter.  人们对于这个问题的态度差异很大。有人坚持认为居住在大城市比较好。与此相反,有人认为小城镇比较好。就我个人而言,我站在后者这一边。  8.To understand the truth of..., it is necessary to analyze...  为了了解……的真相,有必要分析……  例句:To understand the truth of air pollution, it is necessary to analyze automobile exhaust.  为了了解大气污染的真相,有必要对汽车尾气进行分析。  9.Different people have different opinions/ views/ ideas about... Some people take it for granted that... On the contrary, some other people think...  对于……的观点因人而异。有人想当然地认为……相反,有人则认为……  例句:Different people have different opinion about choosing living place. Some people take it for granted that big city is better. On the contrary, some other people think small town is the perfect choice.  对于居住地的选择因人而异。有人想当然的认为大城市更好。相反,有人则认为小城镇是最好的选择。  10.We have been brought up believe /myth that... Yet...  我们从下到大都相信这种说法……然而……  例句:We have been brought up believe that study is the most important thing. Yet playing is also very important.  我们从小到大都相信学习是最重要的这种说法。然而玩耍也是很重要的。  11.Given the fact that..., it by no means indicates that...  尽管……是事实,但是并不意味着……  例句:Given the fact that book is important, it by no means indicates that it is everything.  尽管书籍很重要是事实,但是并不意味着书就是一切。  12.Some reasons can explain this trend. First of all,... Secondly..., Furthermore,...  一些原因可以解释这一趋势。首先,……;其次,……;另外,……  例句:Some reasons can explain this trend. First of all, air pollution is more and more common. Secondly, water is also polluted. Furthermore,animals are in danger.  一些原因可以解释这一趋势。首先,大气污染越来越严重;其次,水资源也被污染了;另外很多动物也濒临灭绝。  13.Thanks to/ Owing to/ Due to/ Because of/ As a result of因为……  例句:Thanks to my mom, I become an excellent person.  因为我妈妈,我成为了一个优秀的人。  14.There are many reasons explaining this case. As for me, I consider the following as the typical ones. To begin with,... Secondly,... Last but not least,...  有很多原因可以解释该问题。就我而已,我认为以下原因比较典型。一个是……;第二个是……;最后,……  例句:There are many reasons explaining this case. As for me, I consider the following as the typical ones. To begin with, air pollution. Secondly,water pollution. Last but not least, ocean pollution..  有很多原因可以解释该问题。就我而已,我认为以下原因比较典型。一个是大气污染;第二个是水污染;最后是海洋污染。  15.No one can deny the fact that...  没有人可以否认……的事实。  例句:No one can deny the fact that we are brothers.  没有人可以否认我们是兄弟的事实。  16.Legend/ Rumor has it that...据说……  例句:Rumor has it that they have got married.  据说他们已经结婚了。  17.People are coming to realize the importance of... They have begun to try their best to... We believe that...  人们开始意识到……的重要性,正竭力……。我们相信……  例句:People are coming to realize the importance of science. They have begun to try their best to work on science. We believe that science will make our life better.  人们开始意识到科学的重要性,正竭力钻研科学。我们相信科学会使我们的生活更美好。  常用谚语  1.Knowledge is power.  知识就是力量。  2.Education is a progressive discovery of our own ignorance.  教育是一个逐步发现自己无知的过程。  3.Unpolished pearls never shine.  玉不琢,不成器。  4.A young idler, an old beggar.  少壮不努力,老大徒伤悲。  5.Genius is nothing but labor and diligence.  天才就是努力和勤奋。  6.There is a skeleton in every house.  家家都有本难念的经。  7.The value of a man should be seen in what he gives and not in what he is able to receive.  一个人的价值应该在于他贡献什么,而不是他能获得什么。  8.The best preparation for good work tomorrow is to do good work today.  为把明天的工作做好,最好的准备是把今天的工作做好。  9.The house of everyone is to him as his castle and fortress.  家是一个人的城堡。  10.Good health is over wealth.  健康是最大的财富。  11.Early to bed and early to rise makes a man healthy, wealthy and wise.  早睡早起身体好。  12.All work and no play makes Jack a dull boy.  只会用功不玩耍,聪明孩子也变傻。  13.Nothing in the world is difficult for one who sets his mind to it.  世上无难事只怕有心人。  14.Keep good men company and you shall be of the number.  近朱者赤近墨者黑。  15.A fall into a pit, a gain in your wit.  吃一堑长一智。 

高中学科 发稿时间:2018-05-17 11:42:03
用好这5样东西,2018高考英语至少135+!

很多人经常抱怨自己英语学不好,单词背不下来,语法记不住……问题就出在你没有选对英语的学习方法,来看看今天的文章,让你的英语学习事半功倍! 袖珍型词汇本 词汇是英语学习的基石,也是提高英语成绩的“绊脚石”。很多学生之所以英语学不好或止步不前,很大程度上就是因为词汇不过关。因此准备一个便于携带的袖珍型词汇本,随时记忆、随时复习、随时扩充,既能逐步扩大词汇量又能有效地利用每天的零碎时间,可谓一举两得。 作文档案 书面表达是提高二卷得分的关键。要想在高考有限的时间里写出一篇精彩的文章,没有平时大量的语言积累是不行的。准备一本作文档案可以把平时的习作、优美的范文、写作常用的词汇、句型和过渡语,阅读当中遇到的优美表达集中起来,加以整合和归类并把它们当作日常学习中朗读、背诵、抄写、复习、仿写、欣赏的素材,从而逐步提高自己的书面表达水平。 错题档案 把自己平时训练或考试当中的错误集中起来,并加以整理和归纳,经常复习和反思,就会逐步突破自己的难点和薄弱点,减少考试中的重复丢分。这一点相信每个人都知道的方法,但是在高三的题海战术中往往很容易被忽视,然而这确实快速提分的关键。 英汉词典 勤查词典可以规范自己的发音,熟悉词汇的意义、用法,扩充词汇量,产生从量变到质变的飞跃。尤其近几年一些高考单项选择的题干直接或间接的选用了词典中的句子,这应引起考生的高度重视。 近五年高考试题汇编 高考试题具有高度的准确性、科学性和规范性,是命题人员智慧的结晶,是其他任何资料都不可替代的。通过熟悉、分析、感悟高考试题可以明确高考命题的特点、规律和趋势,总结答题的规律和技巧,培养良好的考感,尽快把自己培养成一名出色的“考试型”选手。

高中学科 发稿时间:2018-05-02 14:45:08
双语阅读:宠物表情帝 世界上最丧的汪

A doleful-looking bulldog has become an Instagram sensation because her 'woe-is-me' expression has led to her being dubbed the unhappiest pooch in the world. 一只愁容满面的牛头犬在Ins上火了,因为一副“天然丧”的表情,她被冠以世界上最悲伤的狗狗的称号。This English bulldog from Germany, righteously named Madame Eyebrows, has splendid grey spots above her eyes which perfectly resemble eyebrows. And it turns out that a bulldog with eyebrow spots is a peculiar combination that makes this puppy look terribly grumpy.这只英国斗牛犬来自德国,两眼之上长着非常抢眼的灰色斑点,神似两条眉毛,这与她的名字“眉毛夫人”十分贴切。事实证明,当牛斗犬长出眉毛斑纹,这种特殊的结合让这只小狗看起来非常不开心。 When you look at Madame Eyebrows it seems that this dog feels absolutely no joy in her life. But according to her owner Janina, her dog’s appearance is very deceiving. 在外人看来,“眉毛夫人”似乎一副生无可恋的样子。但据她的主人雅尼娜称,她的外表可是非常具有欺骗性的。Madame is actually a very happy and goofy dog. “In real life, you have to see her only a few minutes and you see that she is happy,” Janina told Dodo. “We don’t see only her sad face. We see how funny she is! And how much love she gives to us.” She loves to give kisses and wiggle her tail in excitement.“眉毛夫人”实际上是一只非常欢乐蠢萌的狗狗。雅尼娜告诉Dodo网站:“在现实生活中,你只要盯着她看上几分钟,就会发现她很欢脱。我们不止看到她悲伤的表情,还发现了她有趣的灵魂,以及给我们带来了多少爱。”她喜欢亲吻人,兴奋地摇尾巴。 Madame has 32,000 Instagram followers thanks to cute pics taken by her owner.“眉毛夫人”目前已经凭借主人为她拍摄的可爱照片吸引了32000个Ins粉丝。不过和同样自带表情包的“暴躁猫”相比,这只“悲伤汪”只能算小有名气。 The Grumpy Cat is perhaps the most famous expressive pet with her army of 2.4 million followers on Instagram. “暴躁猫”可能是最有名的宠物表情帝,她在Ins上拥有240万粉丝。The sullen puss, whose real name is Tardar Sauce, became an internet sensation thanks to her permanently grumpy facial appearance caused by an underbite and feline dwarfism.一脸不爽的“暴躁猫”真名叫“塔达酱”,她因反颌和猫侏儒症,总是一副怒气冲冲的样子,因此走红网络。 The cat first came to prominence when the brother of owner Tabatha Bundesen posted a snap of the cat of Reddit in 2012 prompting users to create hilarious parodies of the moody pet.“暴躁猫”第一次进入人们的视线是在2012年,当时猫主人塔巴萨?邦德森的兄弟将“暴躁猫”的照片发布在红迪网上,鼓励大家制作有趣的恶搞图片。 Since then, the Grumpy Cat has appeared on American TV, released books and even has her own line of merchandise bringing in a whopping $100 million in just two years.此后,“暴躁猫”登上美国电视台,出了书,甚至拥有自己的系列产品,在短短两年内收入高达1亿美元(约合人民币6.3亿元)。

初中学科 发稿时间:2018-04-11 09:57:51
2018年中考英语 句型高频考点汇总

    1。 as…as 和……一样  中间必须用形容词或副词原级。例如:  This classroom is as big as that one。  这间教室和那间一样大。  He runs as fast as Tom。 他和汤姆跑的一样快。  否定结构:not as/so…as,“不如……”。上面的两个句子可分别改为:  This classroom is not as/so large as that one。  这间教室不如那间大。  He doesn’t run as/so fast as Tom。  他跑得不如汤姆快。  2。 as soon as 一……就……  用来引导时间状语从句。若主句是一般将来时,从句要用一般现在时。例如:  I’ll tell him the plan as soon as I see him。  我一看到他就告诉他这个计划。  He’ll go home as soon as he finishes his work。  他一完成工作就回家。  3。 be busy/enjoy/hate/go on/finish doing sth。 忙于/喜欢/讨厌/继续/完成做某事  在enjoy, finish, hate, go on, be busy等词语后,一般用动词-ing形式作宾语。例如:  Lin Tao is busy making a model plane。  林涛正忙着做飞机模型。  My mother enjoys taking a walk after supper。  我妈妈喜欢晚饭后散步。  I hate watching Channel Five。  我讨厌看五频道。  When someone asked him to have a rest, he just went on working。  当有人让他休息一会儿时,他仍继续工作。  I have finished writing the story。  我已经写完了故事。  4。 fill…with 用……装满。。。。。。; be filled with 充满了……;be full of 充满了。。。。。。  ①be filled with 说明由外界事物造成的此种状态,表示被动。例如:  The box is filled with food。  盒子里装满了食物。  ②be full of说明主语处于的状态。此外,还可表示程度,意为“非常”。例如:  The patient’s room is full of flowers。  那个病人的房间摆满了花。  The young man is full of pride。  那个年轻人非常骄傲。  ③这两种结构还可以相互改写。例如:  I fill the box with food。 The box is full of food。  5。 be good/bad for 有利于/有害于……  此句型是:be+adj。+for+n。结构。例如:  Doing morning exercises is good for your health。  做早操对你的健康有益。  Always playing computer games is bad for your study。  总玩电脑游戏对你的学习不利。  6。 be used to(doing) sth。 习惯于……  后必须接名词或动名词,可用于现在、过去、将来的多种时态。be 可用get,become来代替。 例如:  He is used to life in the country。(He is used to living in the country。)  他习惯于乡村生活。  He will get used to getting up early。  他将会习惯于早起。  注意:be used to do 的意思是“被用来做……”。例如:  Wood is used to make paper。  木材被用来造纸。  7。 both…and…两者都……  用来连接两个并列成分;当连接两个并列主语时,其后谓语动词用复数。例如:  Both the students and the teachers will go to the History Museum tomorrow。  不论老师还是学生明天都会去历史博物馆。  8。 can’t help doing sth。 禁不住做某事  help在此的意思是“抑制,忍住”,其后接动词-ing形式。例如:  His joke is too funny。 We can’t help laughing。  他的笑话太有趣了,我们禁不止笑了起来。  9。 sth。 costs sb。 some money 某物花费某人多少钱  此句型的主语是物。cost一词带的是双宾语,它的过去式、过去分词和原型一样。  This book cost me five yuan。  这本书花了我五元钱。  10。 either…or… 不是……就是……,或者……或者……  用来连接两个并列成分,当连接并列主语时,谓语动词与邻近的主语保持一致。  You may either stay here or go home。  你可以呆在这儿,也可以回家。  Either she or I am right。 = Either I or she is right。  不是她对就是我对。  11。 enough (for sb。) to do sth。 足够……做……  在此结构中,for用来引出不定式的逻辑主语。例如:  The ice isn’t thick enough for you to walk on。  这冰还没有厚到你可以在上面走的程度。  12。 feel like doing sth。 想要做某事  此处like为介词,后面跟动词-ing形式。此句型与would like to do sth。同义。例如:  I feel like drinking a cup of milk。  我想喝一杯牛奶。

初中学科 发稿时间:2018-04-09 10:17:11
2018年攻克中考英语阅读的几大绝招

  攻克中考英语阅读的几大绝招,希望初中生能够拿到阅读满分。  开动脑筋推测词意  初中英语学科教学基本要求规定,学生能根据上下文推测词义,并能不借助词典读懂含有3%生词的语言材料,换言之,这就是促使学生的知识内化的过程,学生要通过知识内化将内隐的心理活动转换为外显的行为,可以借助以下的几种方法完成内化过程:  根据上下文猜测词意  如2003年中考模拟题,阅读B篇中p assed away,根据上文的An illness had kept the boy home和下文写给Rick的信中可以猜测出意为“去世”。  根据构词法猜测词意  前缀un-表反义词,如happy、unhappy,fair、unfair,important、unimportant等。  后缀- ment表名词,如develop、development,state、statement,argue、argument等。  后缀-er、-or或-ist表同源名词,如c alculate、calculator,visit、visitor,law、lawyer,wait、waiter,sci- ence、scientist,art、artist等。  统览全篇摘录要点  英语培训阅读理解是对整个文章的目的、意图、观点、立场、态度以及内在的逻辑关系的理解,而不是断章取义的一孔之见,所以统览全篇和问题是很有必要的,这些问题会给你提供信息或暗示文章中的一些重要细节。  如2002年本市中考试卷C篇阅读并回答问题中,通过对全篇的布局谋篇以及问题的设置看到的不是片言只语,而从中感悟到人文思想的体现,人类和自然界生态相辅相成的关系,从而得出第6小题:From the passage,we learn that___。答案为B:  The rainforest people have done some- thing to protect their home.  在统览全篇的同时要注意要点的摘录,因为一些显性的答案是可以从要点中直接回答,而隐性的答案则是要通过对全篇的理解才能得出。统览全篇,摘录要点亦有利于检查时节省时间。  分门别类识别文体  记叙文阅读主要抓四大要素,即时间、地点、人物和事件的起因、发展和结果,以及人物之间的关系、表现,从中分析他们思想品质、性格特征等;议论文是阐明对人或事的好坏的立场观点,因此在阅读时必须正确把握文章的论点和论据,理清论证思路,再进行逻辑推理得出结论;应用文是最贴近日常生活的文体,它包括通知、广告、便条、申请书、个人简历,形式多样,题材各异,如图示、表格、地址、网址等,对这类文体的阅读应简明扼要地抓住所需信息,理解文章内容。

初中学科 发稿时间:2018-04-09 10:09:23
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