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以青春之我肩负起国家民族的希望

       原标题:以青春之我肩负起国家民族的希望  习近平总书记在北京大学考察时的重要讲话,让无数青年心潮澎湃,极大鼓舞了年轻一代为理想而奋斗的信心与决心。近一个月来,各地各高校紧密结合工作实际,紧密联系广大师生的思想实际,组织青年教师学生代表分享学习感悟,深入领会习近平总书记对广大青年提出的希望与要求,科学谋划、系统部署、有序推进,将学习贯彻总书记重要讲话精神工作不断推向深入。广大师生表示,要牢记习近平总书记的谆谆教导,肩负起国家民族的希望,与时代同心同向同行,以青春之我、奋斗之我,书写无愧于时代、无愧于历史的华彩篇章。爱国:忠于祖国,忠于人民习近平总书记指出,“要时时想到国家,处处想到人民,做到"利于国者爱之,害于国者恶之"。”大家表示,要把自己的理想同祖国的前途、把自己的人生同民族的命运紧密联系在一起。四川大学深入开展“我的中国梦”等主题教育活动,以及“牢记时代使命,书写人生华章”“中华优秀传统文化进校园”系列活动,全方位、多角度引导青年学生把个人理想追求融入国家和民族的事业中。“我和许多同学一样,志向是做一名人民教师。”北京师范大学地理科学学部2015级硕士研究生顾天培表示,要用“四个自信”激发爱国热情,用点滴行动践行报国之志。“作为一名新时代的青年,爱国就是要把自己的理想同祖国的前途、把自己的人生同民族的命运紧密联系在一起,扎根人民,奉献国家。”吉林大学哲学社会学院哲学专业2014级本科生姜昊良表示,要努力攻读马克思主义哲学,争取早日成长为一名对党和国家有益的人。“爱国,是人世间最深层、最持久的情感,是一个人立德之源、立功之本。”北京外国语大学英语学院2014级本科生田嘉程表示,作为当代青年学生,就要将自己的个人理想、个人追求融入伟大的中国梦中去,通过学习和储备专业知识提升自身能力,为民族、为国家、为人民作出新的更大的贡献。励志:立鸿鹄志,做奋斗者习近平总书记指出,“为实现中华民族伟大复兴的中国梦而奋斗,是我们人生难得的际遇。每个青年都应该珍惜这个伟大时代,做新时代的奋斗者。”大家表示,立志奋斗才能梦想成真,青年需要培养奋斗精神、做到理想坚定,在拼搏中放飞人生梦想。复旦大学召开了“青春圆梦新时代”五四青年节师生座谈会,深入学习贯彻习近平总书记在北京大学考察时的重要讲话精神,畅谈学习感悟,共话青春梦想。同学们表示,要珍惜新时代赋予自己的际遇和机缘,努力做可爱、可信、可为的一代,用青春的臂膀扛起时代的重任。“习近平总书记在北京大学师生座谈会上的讲话振奋人心,其中对青年人的殷殷期盼更是发人深省,催人奋进。”江苏省学生联合会主席、南京大学学生会主席魏昌硕表示,新青年肩负时代重任,必先立志,一定要坚定理想信念、刻苦锤炼本领、不忘赤子之心,争做德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。“我们当代大学生处在这样美好的新时代,就应该抓住机遇,立下坚定志向,并为之努力奋斗。”中国传媒大学外国语学院2017级英语专业学生孙雨新表示,要培养奋斗精神,做到理想坚定、信念执着、不怕困难、勇于开拓、顽强拼搏。求真:求真学问,练真本领习近平总书记指出,“希望广大青年珍惜大好学习时光,求真学问,练真本领,更好为国争光、为民造福。”大家表示,真学真练才能成长成才,青年需要通过学习知识,掌握事物发展规律,为国争光、为民造福。东南大学积极引导学生融入国家发展、服务国家建设,组织学生提前进入国家重点行业、重点单位、重点岗位开展岗位实践体验,并利用假期通过走访企业、领导宣讲、文化感悟、校友交流等多层面加深学生对国家重点岗位的认知度和认同感,让学生求真学问,练真本领,挖掘自身潜力,把基础打深打牢。“学习就必须求真学问,求真理、悟道理、明事理,不能满足于碎片化的信息、快餐化的知识。”北京大学化学分子与工程学院2017级本科生刘浩表示,“求真”是当代青年发展过程中必须培养的精神品质,作为当代青年,必须将求真作为一种本能,在追求真理的道路上艰苦奋斗、不畏困难,用实际行动为国家发展的伟大进程贡献力量。力行:知行合一,做实干家习近平总书记指出,“广大青年要努力成为有理想、有学问、有才干的实干家,在新时代干出一番事业。”大家表示,实干苦干才能成就事业,青年需要面向实际、深入实践,依靠勤劳和汗水开辟人生和事业前程。北京航空航天大学举办了以“创新服务国家,奋斗成就梦想,做爱国励志求真力行的新时代新青年”为主题的学生创新创业成果展。学校还组织选拔优秀学生党支部深入京津冀地区、吕梁中阳革命老区基层党组织,进行结对共建,开展理论宣讲、精准扶贫等活动,引导学生知行合一、做实干家。“我们要做知行合一的优秀青年,将个人奋斗与中国梦结合起来。”西南交通大学饮食服务中心优秀团员余洋洲,是一名在食品安全一线工作的青年职工。他表示,要踏踏实实做好校园后勤保障工作,用实际行动为全校师生做好服务,争做新时代的奋斗者。

家庭教育 发稿时间:2018-05-31 15:59:18
如何引导青春期孩子建立人生目标?

孩子9岁就进入青春期,青春期的孩子困惑、迷茫,也正迎来改变和成长的契机。这一阶段里,家长们有一项重要的教育任务,就是帮他们规划人生,引导建立自己的人生目标。有老师与家长就“孩子上大学之前,究竟应该过什么样的人生”角度,一起探讨了“如何引导青春期孩子建立自己的人生目标”,为家长帮孩子规划人生列出了一张清单。小学阶段给一生打基础(9-13岁)01在玩中学玩是孩子的天性,孩子只有在玩的过程中,无论是情绪、思维还是行为才都处于最佳状态,对外界的感受能力、连接能力才最好,如果孩子能接受玩中进行的教育教学,教学效果通常能事半功倍。02建立知识系统小学是学习生涯的起点,如果比作一个金字塔,那么小学阶段一定是打地基基座。小学阶段的知识并不难,重要的并不是学到了哪些知识点,而是是否构建了知识体系。这些体系可以帮孩子理清知识脉络,让孩子未来的学习更轻松。03养成好习惯培养小学生在生活、学习、行为等多方面有好习惯是非常重要的事情,在这个年龄段培养孩子的行为习惯成效最大,一旦错过了这个年龄段,再进行这种教育,效果就明显差多了,有时不只是事倍功半的问题,甚至终身难以弥补。家长们可以从五个方面入手对孩子进行培养:解决问题与学会思考、做与合作、正向应激、规则与秩序和自我管理自我教育。04拥有旺盛的生命力小学孩子就像幼苗,将来会长成参天大树,结出丰硕果实,他们需要有旺盛的生命力,来保证自己有强健的根系,吸收足够的营养。因此,家长们要给到小学阶段的青春期孩子能力体系的培养,比如时间管理能力、主动学习的能力、情绪管理的能力……总结来说,包括六种生命能力:生存力、社交力、创造力、学习力、实践力和精神力。05形成系统的思维学习水平的差异,归根到底是思维水平的差异。孩子9岁就进入青春期,而9到10岁是大脑活跃期,这一时期神经细胞间都在建立连接,这些细胞能得到刺激越多,孩子的头脑越灵活,越容易形成较高的思维水平。同时,随着孩子年级升高,知识越来越复杂,依靠简单的记忆思维来学习是不足够的,需要有理解记忆的能力,这也需要因此更高层次的思维来支撑。所以,家长也要给到处于这一阶段的青春期孩子足够的思维培养,给孩子更多的经历体验是个好方法。06打造深厚的传统文化底蕴传统文化在小学教育中起着至关重要的作用,通过传统文化能够让学生学会学习、学会做人、学会合作……比如孩子们可以在历史学习中,知晓古人的规矩,通达人情世故,在潜移默化中形成较高尚的个人品格和道德情操。家长们可以在孩子放假的时候,带着他们天南地北的走一走,在行走中体味文化内涵。初中阶段发现孩子的优势,帮孩子选成才路径(14-16岁)青春期的孩子能量足,如果缺乏清晰的目标,会把过剩的精力分散出去,导致他们把学习这件事抛在脑后,缺乏学习动力。所以孩子到了初中,家长要帮他们不断清晰自己的未来,清晰自己的目标,以此来提升孩子的学习动力。家长们可以从思考“孩子有哪些优势,为了这些优势家长做了什么投入,孩子的优势发展到了什么水平入手……”提前帮孩子选择成才之路。高中要给孩子选对高考赛道(16-18岁)进入高中,孩子如何从浩浩荡荡的高考大部队中脱颖而出,成了每个家庭的重要任务,也是这一阶段孩子最重要的人生目标。完成这个任务的办法很多,途径也很多,大致可以分为四条:参加国内高考,就读国内大学以中国学生身份留学获得国外学生身份,低龄留学获得国外学生身份,选2+1模式高中留学国内高考是很多中国家庭的选择,但对于成绩中等的学生却很残酷。于他们,莫不说世界名校,国内的重点大学都是可望不可即的。卯足了劲地努力,考试成绩仍旧差一些分数,不上不下,好不容易考上一个普普通通的大学,沾沾自喜之余,现实却给了一个下马威:同样作为大学毕业生,“985”“211”等院校的毕业生,其就业机会、就业薪资远优于自己。国内教育资源不充足,这是当前很难改变的现状。虽然中国大学已加入全球大学排名,但是教育改革不会一蹴而就。2017年QS世界大学排名榜上,前100强大学中国上榜的只有4个,分别是:清华大学、北京大学、复旦大学、上海交通大学。成绩一般的学生,在国内是不可能进入这几所大学的。于是,留学成了更好的选择。留学也分很多种路径,哪一种更好呢?给孩子换一个考生身份是更好的选择,也就是指上面第三种和第四种方法。因为换个身份,相当于换了一个“高考赛道”,考生从国内转战国际,轻轻松松进入世界好大学。而在这两种方法里,第四种的更好,因为第三种路径中的选择低龄留学的孩子年龄比较小,没有形成完整的“三观”,他们在独立生活的能力、寄宿家庭矛盾、语言和文化融入、人际交往、情感生活和消费习惯等方面,都面临着挑战。因此,高中阶段的家长要谨慎地为孩子选择最佳成长路径,指引他们建立正确的人生目标。

家庭教育 发稿时间:2018-04-08 16:11:35
拿溺爱换冷漠,你的孩子为什么不懂得心疼你?

  卢梭在《爱弥儿》中一针见血指出:   “你了解什么办法可以让你的孩子痛苦吗?那就是,让他想要什么就有什么。他得到的越多,想要的也就越多,迟早有一天,你不得不拒绝他,这种意料不到的拒绝,对他的伤害,远远大过他不曾得到过满足的伤害。 ”   我们总是说要好好爱孩子。可是很多父母就不知不觉中溺爱,孩子要什么就给什么,不问原则对错。   久而久之,孩子觉得被爱是应该的,父母就该这样对我。   很多人成年之后还理直气壮地啃老,认为从父母那里得到东西是理所当然,只知索取,不知回报,更不懂关心和感激他人。   有时候别人不懂得心疼你,不是因为你付出的太少,而是你付出过多。同样,孩子也不是天生的“白眼狼”,而是你无限度给予的结果。   无微不至照顾女儿的妈妈   却每天要接受孩子的责备与挑剔   我们隔壁的女孩上初三,她妈妈在生她时大出血,在手术台上抢救了好久才活过来。自此以后身体就很不好,他们两口子都很在意娃的教育问题。   那个女孩儿也很争气,每次考试成绩都是年级前三名。 可我几乎每天都能听到她放学回家后,跟妈妈吵架的声音。   有一次,她妈妈跟我一起买菜,就在路上开始诉苦。说是自己一心为女儿,每天变着花样给她做好吃的,生怕有一餐不和她胃口,让孩子吃少了。学业这么重,作业那么多,该如何是好?   再后来跟她一起聊过好几次,每次的话题都以她女儿开始,再以她女儿结束。很少有听她说起过自己。   她在照顾女儿方面也确实尽心尽责,每天女儿进门前,她都会把精心做出的饭菜摆在桌子上,洗完衣服叠好放柜子里,并且把第二天要换的衣服给孩子放床头。   有一回天气热,她给女儿拿的衣服有些厚,自己在那里自责了好久。我对她说,孩子都上初中了,热了肯定自己会脱的。   可这样一位尽职尽责,无微不至照顾女儿的妈妈,却每天要接受孩子的责备与挑剔。   女儿从来不觉得妈妈为她付出有多辛苦,好像自己享受到的一切都理所应当。   我想如果那位妈妈让女儿放学回来自己盛饭,自己收拾房子和衣服,是不是又是另外一种结果呢?   自己奉献过多   让孩子觉得她根本不需要心疼   我有个很要好的同学,她有一个妹妹。有一次,我去她家里做客,她妹妹嫌她妈做的饭不好吃,要吃肯德基,问她妈妈要钱去买,其实那时她妹妹也已经在工作,自己挣钱了。但她妈二话不说就把钱掏出来了。   更令我震惊的是,她妹妹买回来之后,一个人狼吞虎咽地就吃了起来。吃的差不多了,把袋子提起来放在她妈跟前说:“我不吃了,剩下的给你喽!”   她妈妈竟很自然地拿起来吃完了。没有任何觉得不对的地方。   我想如果是我,肯定不会把自己吃剩的给我妈吃,而是会跟她一起分享。   记得我七八岁的时候,有一次吃完哨子面,把剩下的汤和菜哗地一下倒进了我妈的碗里。我妈当场严厉地批评了我,大意是要尊重她啊什么的。你看就是因为妈妈的有限度给予,所以才让我至今记得有些事不可以那么做。   其实,我那个同学的妹妹到现在自己生孩子了,都没学会心疼她妈妈。   上次她要搬家,让她妈帮忙去收拾。她回到家的时候,她妈妈刚下班回来正在做饭,她就一个劲地在那里催促。   她妈妈做好饭,连吃一口都没顾得上就跟她一起去收拾东西了。而且她妈在做饭时还问她妹妹吃过了没,她妹妹说在来的路上买饺子吃了。   我又震惊了一把,心里想为啥不打个电话问问她妈吃饭没,如果没有的话,买来一起吃不很好吗?   我那位同学的妈妈,整天埋怨自己的老公和女儿不知道心疼她,可她从来都不知道,自己奉献的过多,以至于让人觉得她根本不需要心疼。仿佛她生来就该心疼别人一样。   溺爱换来的冷漠   还记得那个在机场弑母的汪佳晶吗?他在日本留学五年,期间的生活费和学费都来自于母亲每个月7000元的收入。   他心安理得地享受着母亲给予的一切,从未想过自己24岁的大好年华,完全可以靠勤工俭学来替母亲分担。 最后一次,母亲四处举债,实在没钱给他了。他竟然对着前来接机的母亲连捅9刀。   作为一个母亲,看到这则新闻时,我震惊不已。   一个对自己有生育之恩,养育之恩的人,他如何能下得了手?难道把你养到24岁了,你还不能独立吗?难道身为人母就活该养你一辈子?对自己的亲生母亲都缺乏宽容,痛下杀手,何况对别人呢?他还有一点宽容之心吗?   反思   无感恩意识在溺爱中形成   所以,如果你不想将孩子培养成“白眼狼”,那就千万不要替孩子做太多,不要助长孩子的受之无愧感,要去教导孩子懂得感恩。   如果你不想自己所有的付出换来的都是伤心和失望,那就请有限度地去给予,那才能打造出健康的亲子关系,不然终有一天会溺爱成灾!

家庭教育 发稿时间:2018-03-16 10:26:39

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